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装潢艺术设计专业教学计划

一、培养目标

培养视觉传播设计专业人才，适应市场经济需求为现代化建设服务，德智体，全面发展，身心健康，能在装潢包装设计企业，专业广告设计工作室，大型广告策划设计企业，广告策划设计企业，企事业单位企划部门从事平面视觉传播创意策划设计，制作的专业技能型人才。

经过三年学习，学生应达到以下具体业务要求：

1.知识要求

（1）具有一定的英语水平并通过大学英语三级考试。

（2）具有一定的计算机应用能力。

（3）专业理论知识。

A.掌握美术基础知识，素描，色彩，三大基本构成理论知识

B.掌握广告、CI、包装装潢创意设计知识

C.掌握创意设计文案，信息视觉传播知识

D.掌握计算机设计软件应用知识（主要掌握photoshop、corelDRAW、3DMAX、AutoCAD应用知识）

（3）专业相关知识，摄影、市场营销、心理学。

2.素质要求

（1）基本素质

A.政治素质：有理想、懂政策，有法律意识；

B.思想品德：爱祖国、爱人民；遵纪守法；文明礼貌、行为规范

C.文化素质：具有一定的文化艺术修养。有准确的语言、文字表达能力，善于理解他人的观点。

D.整体素质：身体健康，擅长某些体育项目，具有连续工作的耐力。

（2）职业素质

A.质量意识：具有质量意识，产品竞争意识使质量为企业发展的生命

B.工程意识：工作要科学化、系统化、规范化、模块化、

C.团对精神：要有团体工作精神，合作精神：具有协调工作能力，组织管理能力，全局观点，明确总体目标，明确如何为总体最优而努力。

（3）能力要求

A.具有一定的组织协调能力

B.具有基础美术设计绘画能力

C.具有专业观察分析能力与市场信息获取调查分析能力

D.专业设计的构思创意想象能力与创作能力。

E.计算机设计工具应用能力

（4）技能要求

A.具有素描色彩平面构成的徒手绘画技能

B.掌握广告创意设计技能

C.掌握VI策划设计技能

D.掌握包装装潢平面印刷，平面创意设计技能

形象之间的关系，创造出具有强烈形式美感的新形态。学习构成的目的是培养灵活的设计构思能力和创造性思维能力，为专业设计打好基础。

3.色彩构成

色彩构成以掌握规律、培养创新意识和创造能力为基本原则，以能力的培养为其重点。通过运用具有创造性的思维方法进行教学，可培养学生正确的思维方式与灵活的构思方法，通过对审美判断力的阐述，可引导学生对文化、风格有一个全面的认识；通过对构成方法的实践，可掌握色彩原理与制作技巧，了解和开拓现代艺术与设计色彩的新语言。

4.立体构成

立体构成学科包括的知识范畴相当的广，如材料、力学、美学、视觉等；涉及的行业也相当的广泛，如建筑、室内、产品造型、服装等。多方面地介绍了立体构成的原理、基本方法、构成要素、材料、制作方法、技巧等，同时也直观地展示了立体构成在现代设计中的用途和价值，尽量做到简明清晰、易于理解、便于操作。学生能通过本课程的学习，建立一种崭新的造型观念，培养他们对几何形态的空间想象力和高度的概括能力，提高学生的创造性思维能力和设计水平，为日后的工作打下坚实的基础。

5.photoshop

PHOTOSHOP是美国Adobe公司在20世纪80年代推出的一套专业化图形图象处理软件，集图象处理、文本编辑、网络编辑于一体，功能强大，操作简单，界面流畅，是从事平面设计专业人员及电脑美术爱好者最受欢迎的应用软件之一。

通过该课程的学习，重在使装潢设计专业的学生能熟练掌握其制作技巧并灵活运用。同时与其它专业设计课程相结合，完成相应设计作品的效果制作，从而达到艺术与技术的完美结合。

在学习PHOTOSHOP的过程中，突出实践性，加强实际操作的训练，以便更深刻地把握PHOTOSHOP的精髓并使学生能更多地总结一些实际快捷的制作经验。

6.包装设计

本课程是装潢设计专业的一门重要的基本课，通过本课程的讲授使同学们了解中外包装发展史略，各国包装的不同概念定义，直至今天的包装发展过程。

通过本课程的讲授学习，使学生掌握容器造型、结构设计、装潢设计等基本内容及包装的机能，包装的分类，从而适应现代社会对包装的需求，培养良好的，有个性的、现代的设计风格，为高职学生走向社会打下良好基础。

包装设计进一步科学化，现代化。现代包装进入20世纪后，全球化的扩展和现代科学的高速发展，包装的发展也进入了全新的时期。现代消费形态，逐渐由卖方市场转向买方市场供大于求的现象使商品销售的竞争更趋激烈，超级市场的出现，又要求包装具有“无声推销员”的作用。这一切都要求同学们一定要认真的重视这门课程的重要性。从而，为同学们走向社会打下坚实的绘画设计基础。

7.CorelDRAW

CorelDRAW是功能强大，集设计、绘画、制作、编辑、合成、高品质输出、网页制作和发布于一体，能够创作出具有专业水准的美术作品。

本课程将全面介绍Core