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易班感恩节测试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.以下关于“感恩”的表述，最符合积极心理学核心观点的是：

A.感恩是对他人善意的被动回应

B.感恩是一种需要刻意练习的积极心理能力

C.感恩仅存在于亲密关系中

D.感恩的本质是等价交换的道德约束

2.美国心理学家马丁·塞利格曼在“积极心理学”研究中提出，持续记录“感恩日记”对个体最直接的影响是：

A.提升短期记忆能力

B.增强对负面事件的免疫力

C.降低日常决策的焦虑感

D.提高主观幸福感指数

3.中国传统文化中，“投我以木桃，报之以琼瑶”出自哪部经典？

A.《论语·学而》

B.《孟子·离娄上》

C.《诗经·卫风·木瓜》

D.《礼记·曲礼上》

4.以下哪种行为最符合“非语言感恩表达”的特征？

A.给帮助过自己的同学发感谢短信

B.为生病的室友悄悄煮一碗热粥

C.在班级群里公开表扬志愿者

D.向导师提交改进后的论文时附上手写便签

5.心理学研究发现，儿童在哪个年龄阶段开始形成明确的“感恩认知”？

A.2-3岁（萌芽期）

B.4-6岁（初步理解期）

C.7-10岁（行为转化期）

D.11-14岁（价值内化期）

6.2023年联合国“国际感恩日”的主题是：

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