江苏省南师大附中树人学校2026届数学八上期末调研试题含解析.docVIP

江苏省南师大附中树人学校2026届数学八上期末调研试题含解析.doc

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江苏省南师大附中树人学校2026届数学八上期末调研试题

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题(每题4分,共48分)

1.下列多项式能用平方差公式分解因式的是()

A.﹣x2+y2 B.﹣x2﹣y2 C.x2﹣2xy+y2 D.x2+y2

2.今年月日至月日,我市某学校组织八年级学生走进相距约的“济源市示范性综合实践基地”,开展“拓展、体验、成长”综合实践活动.出发时,一部分服务人员乘坐小轿车,八年级师生乘坐旅游大巴同时从学校出发,当小轿车到达目的地时,旅游大巴行走.已知旅游大巴比小轿车每小时少走,请分别求出旅游大巴和小轿车的速度.解:设旅游大巴的速度是,根据题意,下面列出的方程正确的是()

A. B. C. D.

3.若实数满足等式,且恰好是等腰的两条的边长,则的周长是()

A.6或8 B.8或10 C.8 D.10

4.如图,将“笑脸”图标向右平移4个单位,再向下平移2个单位,点P的对应点P的坐标是()

A.(﹣1,2) B.(﹣9,6) C.(﹣1,6) D.(﹣9,2)

5.下列说法正确的是()

A.(-2)2的平方根是-2 B.-3是-9的负的平方根

C.的立方根是2 D.(-1)2的立方根是-1

6.在?2,0,3,6这四个数中,最大的数是()

A.?2B.0C.3D.6

7.下列计算正确的是()

A.2a2+3a3=5a5 B.a6÷a2=a3

C. D.(a﹣3)﹣2=a﹣5

8.已知一个多边形的内角和等于900o,则这个多边形是()

A.五边形 B.六边形 C.七边形 D.八边形

9.在以下永洁环保、绿色食品、节能、绿色环保四个标志中,是轴对称图形是()

A. B. C. D.

10.图中的小正方形边长都相等,若,则点Q可能是图中的()

A.点D B.点C C.点B D.点A

11.将点M(-5,y)向上平移6个单位长度后得到的点与点M关于x轴对称,则y的值是()

A.-6 B.6 C.-3 D.3

12.如图,△ABC中,AD平分∠BAC,DE∥AC,且∠B=40°,∠C=60°,则∠ADE的度数为()

A.80° B.30° C.40° D.50°

二、填空题(每题4分,共24分)

13.若x2+ax+4是完全平方式,则a=_____.

14.如图,=,=,∠=∠,∠1=35°,∠2=30°,则∠3=_____度.

15.如图所示,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,∠1=25°,∠2=30°,则∠3=_____.

16.已知,则的值为________.

17.如图,正方形中,,是的中点.将沿对折至,延长交于点,则的长是_______.

18.在实数范围内分解因式:m4﹣4=______.

三、解答题(共78分)

19.(8分)如图,相交于点,.

(1)求证:;

(2)若,求的度数.

20.(8分)“黄金8号”玉米种子的价格5元/kg,如果一次购买10kg以上的种子,超过10kg部分的种子价格打8折.

(1)购买8kg种子需付款元;购买13kg种子需付款元.

(2)设购买种子x(x10)kg,付款金额为y元,写出y与x之间的函数关系式.

(3)张大爷第一次买了6kg种子,第二次买了9kg种子.如果张大爷一次性购买种子,会少花多少钱?

21.(8分)已知的平方根是,3是的算术平方根,求的立方根.

22.(10分)先化简,再在1,2,3中选取一个适当的数代入求值.

23.(10分)解不等式(组)

(1)

(2)

24.(10分)某公司市场营销部的营销员有部分收入按照业务量或销售额提成,即多卖多得.营销员的月提成收入(元)与其每月的销售量(万件)成一次函数关系,其图象如图所示.根据图象提供的信息,解答下列问题:

(1)求出(元)与(万件)(其中)之间的函数关系式;

(2)已知该公司营销员李平12月份的销售量为1.2万件,求李平12月份的提成收入.

25.(12分)如图,数学课上老师在黑板上写了三个算式,要求学生认真观察,寻找规律.

请你认真观察思考,解答下列问题:

(1)写出第个式子是;

(2)验证规律:设两个连续奇数为(其中为正整数),则是的倍数.

26.已知2a-1的算术平方根是3,3a+b-1的平方根是±4,c是的整数部分,求a+2b-c的平方根.

参考答案

一、选择题(每题4分,共48分)

1、A

【解析】试题分析:能够运用平方差公式分解因式的多

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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