基于认知弹性理论的2025表演游戏课堂适应性学习路径.docx

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2026-01-06 发布于中国
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基于认知弹性理论的2025表演游戏课堂适应性学习路径

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基于认知弹性理论的2025表演游戏课堂适应性学习路径

摘要：随着教育技术的飞速发展，表演游戏作为一种新兴的教学模式，在培养学生的创造力、合作能力及认知能力方面展现出巨大潜力。本文基于认知弹性理论，探讨2025年表演游戏课堂的适应性学习路径。通过分析认知弹性理论的核心要素，构建了适应不同学习需求的表演游戏课堂模型，并提出了基于认知弹性理论的表演游戏课堂适应性学习路径。研究结