2026年广东岭南职业技术学院单招职业适应性考试备考题库及答案解析.docxVIP

2026年广东岭南职业技术学院单招职业适应性考试备考题库及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.在团队合作中，你发现一位同事对分配给自己的任务表现出明显的不满情绪，且工作积极性下降。此时，你最应该采取的做法是（）。

A、直接向领导反映该同事态度消极，建议更换人员

B、私下找该同事谈话，了解具体原因，并帮助其调整心态

C、避免与其接触，认为“各扫门前雪”即可

D、在公开场合提醒该同事要端正态度，服从团队安排

答案：B

解析：

本题考察核心考点：考察情绪管理、同理心与团队协作能力。

同事情绪低落可能源于任务难度、个人压力或沟通问题，直接上报或忽视均不利于团队稳定。B项体现了对人的关怀和解决问题的主动性，符合职场人际交往中“共情+引导”的原则。A项缺乏沟通就上报易伤同事自尊；C项逃避责任；D项公开指责会进一步激化矛盾，均非成熟处理方式。

2.职场办公场景中，以下哪种行为最符合环保理念，也是职业素养中环保意识的核心体现？（）

A、使用一次性纸杯和塑料餐具招待访客

B、下班后将电脑显示器和打印机保持开启状态以备次日使用

C、将办公废纸分类投放到可回收和不可回收垃圾桶

D、为节省时间，将所有文件打印成彩色并装订成册

答案：C

解析：

本题考察核心考点：考察社会常识与环保意识。

A项浪费资源；B项耗电不环保；D项彩色打印成本高且不环保。C项分类回收是符合现代企业绿色办公要求的正确行为，体现了责任意识与可持续发展理念，符合职业素养中对环保的基本要求。

3.办公场所突发地震，你正坐在桌前工作，此时最正确的应对措施是（）。

A、立即跳楼逃生，认为楼层不高较为安全

B、迅速躲到办公桌下，用书包护住头部，等待救援

C、第一时间冲向窗户，试图跳楼或等待外部救援

D、打电话给家人报平安，等待地震结束

答案：B

解析：

本题考察核心考点：考察安全常识与应急处理能力。

地震时保持冷静是关键，躲在坚固桌下能最大限度规避坠落物伤害。A、C项风险极高；D项耽误自救时机。B项符合地震避险“趴下、掩护、抓牢”的核心原则，是科学且正确的做法。

4.你在项目中负责数据整理工作，领导突然要求你重新核对所有已完成的表格。此时你感觉时间紧迫，但同事小王的工作进度也受影响。你应该如何平衡任务？（）

A、直接拒绝领导要求，认为已有检查流程无需重复

B、加班完成自身任务，要求小王顺延工作

C、向领导说明情况，建议分阶段核对，并协调小王优先处理关键部分

D、将问题全部推给小王，自己只负责最终汇总

答案：C

解析：

本题考察核心考点：考察逻辑推理与解决问题能力。

面对突发任务，优先级排序和资源协调是关键。A项违背责任心；B项牺牲团队利益；D项不道德。C项体现了主动沟通、合理分配资源的思路，既满足领导要求，又兼顾团队协作，符合职业化处理问题的逻辑。

5.职场中，项目组制定了任务推进的核心规则：①若A任务和B任务都属于“紧急任务”，则优先完成A任务；②若A任务是紧急任务、B任务是非紧急任务，则优先完成A任务；③若A任务是非紧急任务、B任务是紧急任务，则优先完成B任务；④若两者均为非紧急任务，则优先完成难度更低的任务。已知当前需处理两项任务：A任务是“非紧急任务，难度中等”，B任务是“紧急任务，难度较高”。根据规则，正确的任务优先级排序是（）。

A、先完成A任务，再完成B任务

B、先完成B任务，再完成A任务

C、同时处理两项任务

D、根据个人喜好决定优先顺序

答案：B

解析：

本题考察核心考点：考察逻辑推理与规则应用能力。

根据规则③，当B任务为紧急任务时，无论A任务属性如何，均优先处理B任务。B项符合规则优先级判断，体现了按制度办事的严谨性。A、C、D项均违反规则设定，缺乏职业化的规则意识。

6.你所在的部门负责组织一场线下行业交流会，临近活动前3天，场地提供商突然告知“原定场地因设备故障无法使用”，且同城符合要求的大型场地均已被预订。此时你认为最能体现创新与解决问题能力的做法是（）。

A、向领导汇报情况并申请取消活动

B、动员团队成员免费租用个人办公室作为临时场地

C、联系其他企业协商场地资源，或调整活动形式为线上直播

D、抱怨场地问题，认为责任在第三方

答案：C

解析：

本题考察核心考点：考察创新思维与应急应变能力。

面对突发困境，主动寻找替代方案比单纯抱怨或放弃更体现职业价值。C项既保留活动核心价值，又通过形式创新解决资源限制，是典型的高效问题解决思路。A项缺乏担当；B项方案不可行；D项消极态度不可取。

7.在工作中，你因疏忽导致一项简单任务出现失误，领导当众温和地指出了你的问题并要求整改。此时你最恰