基于社会认知理论的2025青少年网络暴力防范互动课程.docx

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2026-01-06 发布于中国
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基于社会认知理论的2025青少年网络暴力防范互动课程

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基于社会认知理论的2025青少年网络暴力防范互动课程

摘要：随着互联网的普及，网络暴力问题日益严重，尤其在青少年群体中表现突出。本文基于社会认知理论，探讨了青少年网络暴力防范的互动课程设计。通过分析青少年网络暴力的成因、特点和影响因素，提出了基于社会认知理论的互动课程设计方案，并探讨了课程实施过程中可能遇到的问题及应对策略。本课程旨在提高青少年对网络暴力的认知，增强其防范