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StarterUnit3Whatcolorisit?
Period2
【课前热身】1.听写学过的字母和日常用语。2.小组表演。
【学习目标】
1.掌握定冠词the的用法并学习新单词the,now,see,can,say,my
2.进一步巩固表颜色的几个单词：blue,black,red,yellow,greenwhitepurple,brown
3.掌握下列新句型：Spellit,please-K-E-Y..Thekeyisyellow.
4.复习巩固26个字母并学唱字母歌
5.复习5个元音字母在开闭音节中的发音
【提示】
1.我能大声地读单词the，并知道了在元音素前读/ði:/，在辅言音素前读/ðə/
2.根据下列例句，我理解了the的基本用法。
(1)Thisisapen.Thepenisblack.
(2)Therulerinmydesk(我书桌里)isyellow.
3.我会一边听磁带，一边给3a中的物品涂色，同时完成3b中的句子。
4,我能听，完成3c中的表格。
5.Icanrecite.（我会背）我是好记星，我能流利地背出下列句型：
-What’sthisinEnglish?-It’sakey.
-Spellit,please.-K-E-Y.
-Whatcolorisit?-It’syellow.
6.Icanmakemyownconversations.（我会自己编）
我能仿照学习目标3d中的句型，用3a-3c中的物品编。
7.我会正确地背诵、识别并默写26个字母，我能自己完成4a,棒，到目前为止，我已
完全掌握它们了。
8.听4b，我学会了第一首英语歌了，你会吗？快一起来唱吧！
9我能读活动4c中的字母、单词，同时进一步明确了字母A，E，I，O，U的发音规则。
10.我会跟着活动4d中的唱A-E-I-O-U。我进一步明白了这五个字母是元音字母哦。
【合作探究】
1.小组讨论：介词in的不同含义
2.进一步讨论不定冠词a,an和定冠词the的用法
【课堂小结】I’velearnedinthisclass（这节课我学会了）：
老师送定冠词the的用法歌诀吧：
特指双方熟悉，上文已经提及。世上独一无二，方位名词乐器。
某些专有名词，外加复数姓氏。序数词，习惯用语要特记。
【自我检测】
1.夯实基础
一、单项选择。
（）1.colorisyourruler?A.WhatB.What’sC.How
()2.Pleasethepenred.A.spellB.colorC.read
()3.-What’sthis?-It’s.A.redB.mapC.amap.
()4.-Whatcoloristhetree(树)？
-It’s.A.greenB.agreenC.OK
()5.Thegirl()redismysister().A./B
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