身边科学探究与生活变化分析.pdfVIP

本次综合学习活动的是“身边的科学”，要

求我们，学会观察生活，体会身边的科学，

增强思考能力、记录能力和总结能力。

1.选择内容。根据身边生活的实际状况，一个内容进行探究。

如：科学的发展使我们的生活有了哪些改变？科学的进步使我们的学

习方式发生了哪些变化？总而言之，要选择适合我们自己的问题，要

避免单凭或者盲目跟从地进行研究。

2.研究方法。生活中注意观察并记录；采访老师、商场营业员、科学家

等；在广播、电视、网络等上搜集信息；查阅有关、资料。

3.整理信息，讨论交流。针对搜集到的资料，与进行讨论，看看

哪些给我们的生活带来了便利，提高了我们的生活质量，哪

些又给我们带来了烦恼。

4.整理形成文字材料。把搜集到的资料整理好，结合讨论过程中提到的

一些内容和的建议，整理形成文字材料，也可以以报告的

形式写出来。向同学介绍自己的报告时，可以全文宣读，也可以

抽取其中的主体部分集中介绍，还可以表达自己的观点和想法，大家

在交流中思想，共同进步。

同学甲：几天我就针对“身边的科学”做了材料的搜集。就拿我

们的来说吧，以前是用的固定，而且还很少，

一个村里只有几部，后来发展成移动，现在人们都用上

了智能、掌上电脑，而且每个家庭就有好几部。

同学乙：我采访的内容是家里的长辈小时候过年时都玩什么。在姥姥、

姥爷那个年代都是挑的“萝卜灯”，等到小的时候就

变成了纸灯笼，到了我们这

代过年挑的灯笼就又变样儿了，

成了电动灯笼，各种各样的外

再配上音乐和故事，非常吸引

子。

同学丙：科学的发展给我们带来的变化实在是太多了，比如：我们的窗

户原来是木头的，现在成了铝合金和塑钢的；我们用的笔原来

是毛笔，现在我们用的是水笔、钢笔、自动铅笔；原来我们是

用煤油灯照明，后来变成了蜡烛，现在是用的电灯；原来用柴

火和煤球做饭取暖，现在用天然气和电磁炉做饭取暖……

同学丁：是呀，我非常同意大家的观点。给我们创造了一个又一

个神话，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活，所以生

活在这个年代的要勤奋学习，努力学好各门功课，储备

的科学知识，只有掌握了知识，才能利用它造福人类。