基于社会计量法的大大班同伴关系评估方案（二零二五）.docx

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2026-01-07 发布于中国
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基于社会计量法的大大班同伴关系评估方案（二零二五）

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基于社会计量法的大大班同伴关系评估方案（二零二五）

摘要：随着我国社会经济的快速发展，教育领域对儿童同伴关系的重视程度日益提高。同伴关系作为儿童社会化过程中的重要组成部分，对儿童的心理健康、社会适应能力等方面具有重要影响。本文基于社会计量法，对大大班同伴关系进行评估，旨在为我国幼儿园教育提供科学、有效的同伴关系评估方案。通过对同伴关系评估方案的构建、实施与结果分析，为幼儿园