7 两件宝【从基到通】一年级上册语文统编版.pptxVIP

7;铃声响，坐坐好。

腰挺直，脚放平。

手放好，头摆正。

眼睛看老师，上课专心听。;件;;件有和做也

办到又才能;书写：（1）三个笔画都较舒展。

（2）横在横中线上方，略长。

（3）竖钩在竖中线的右侧，竖的部分要直，钩要短小有力。

（4）撇舒展，出尖略高于钩。;人有两件宝，

和。

会，

会。;书写：（1）横撇的撇段带一定弧度。

（2）捺的起笔在横撇的横段略下，撇尖和捺脚齐平。;;hé;一件衣服;;组词识字;;活动：运用两件宝;两棵小树十个杈，?不长叶子不开花，?能写会算还会画，?天天干活不说话。?;说一说，你们的宝贝是什么呢？其实我们有两件宝贝是人人都有的。猜一猜它们是什么呢？;小学生用手________。

妈妈用手__________。

老师用手__________。

医生用手__________。;;再读课文，读出节奏，找一找“两件宝”指的是什么？;听课文朗读，听清字音，认清字形。;想一想：东东做对了吗？为什么会这样？;同学们应该明白了，做事情不光用双手做，还要用大脑思考。人的大脑是人的行动的指挥官，人的一切行动都是大脑里的思想在指挥。那我们有哪些通过动手动脑的创作呢？;人有两件宝，

双手和大脑。

双手会做工，

大脑会思考。;;读一读，注意节奏和“不”的读音。;拓展延伸;再读儿歌体验感悟;;;一、比一比，组词语。;《两件宝》介绍了人的（）和（）的作用，告诉我们只有既（）又（），才能把事情做好。