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2024年音乐巨人贝多芬教学设计

课堂中还出现其他问题恰当处理。

三、课堂练习

用学的人物外貌的写法，5分钟片段作文，刻画同班同学，不说出姓名，然后沟通，由大

家依据所写的外貌来推断是谁，最终学生点评，论其写法的得失。

四、拓展延长

听《命运交响曲》，结合课文内容，你从T弋音乐大师的身上学什么，得什么启示？

提示：耳聋，对平常人是一部分世界的死灭，对音乐家是整个世界的死灭。整个世界死灭了

而贝多芬不曾死！并且他

该用户很懒，什么也没介绍

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