来宾市重点中学2026届八年级数学第一学期期末调研模拟试题含解析.docVIP

来宾市重点中学2026届八年级数学第一学期期末调研模拟试题含解析.doc

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来宾市重点中学2026届八年级数学第一学期期末调研模拟试题

模拟试题

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.我市某九年一贯制学校共有学生3000人,计划一年后初中在校生增加8%,小学在校生增加11%,这样全校在校生将增加10%,设这所学校现初中在校生x人,小学在校生y人,由题意可列方程组()

A. B.

C. D.

2.如图,在等腰△ABC中,AB=AC,∠A=20°,AB上一点D,且AD=BC,过点D作DE∥BC且DE=AB,连接EC,则∠DCE的度数为()

A.80° B.70° C.60° D.45°

3.下列长度的三条线段能组成三角形的是()

A.3,4,8 B.2,5,3 C.,,5 D.5,5,10

4.在平面直角坐标系中,有A(2,﹣1),B(0,2),C(2,0),D(﹣2,1)四点,其中关于原点对称的两点为()

A.点A和点B B.点B和点C C.点C和点D D.点D和点A

5.如图,已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是高,∠A=30°,BD=2cm,则AB的长是()

A.4 B.6 C.8 D.10

6.如图,平面直角坐标系中,在边长为1的正方形的边上有—动点沿正方形运动一周,则的纵坐标与点走过的路程之间的函数关系用图象表示大致是()

A. B. C. D.

7.如图,将直尺与含角的三角尺摆放在一起,若,则的度数是()

A. B. C. D.

8.如图,在△ABC中,分别以点A和点B为圆心,大于AB的长为半径画弧,两弧相交于点M、N,作直线MN,交BC于点D,连接AD,若△ADC的周长为14,BC=8,则AC的长为

A.5 B.6 C.7 D.8

9.如图,在中,过点作于,则的长是()

A. B. C. D.

10.如图,∠ACD=120°,∠B=20°,则∠A的度数是()

A.120° B.90° C.100° D.30°

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.如图,已知的两条直角边长分别为6、8,分别以它的三边为直径向上作三个半圆,求图中阴影部分的面积为______.

12.当为______时,分式的值为1.

13.观察图形,根据图形面积的关系,不需要连其他的线,便可以得到一个用来分解因式的公式,这个公式是________________

14.(x2y﹣xy2)÷xy=_____.

15.如图是一株美丽的勾股树,其中所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,若正方形A、B、C、E的面积分别为2,5,1,1.则正方形D的面积是______.

16.如图,在长方形中,,在上存在一点,沿直线把折叠,使点恰好落在边上的点处,若的面积为,那么折叠的的面积为__________.

17.如图,在平面直角坐标系xOy中,已知点A(3,4),将OA绕坐标原点O逆时针旋转90°至OA′,则点A′的坐标是.

18.点关于轴对称的点的坐标是,则点坐标为__________

三、解答题(共66分)

19.(10分)如图与x轴相交于点A,与y轴交于点B,

求A、B两点的坐标;

点为x轴上一个动点,过点C作x轴的垂线,交直线于点D,若线段,求a的值.

20.(6分)△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示,其中A(0,4),B(-2,2),C((-1,1),先将△ABC向右平移3个单位,再向下平移1个单位到△A1B1C1,△A1B1C1和△A2B2C2关于x轴对称.

(1)画出△A1B1C1和△A2B2C2,并写出A2,B2,C2的坐标;

(2)在x轴上确定一点P,使BP+A1P的值最小,请在图中画出点P;

(3)点Q在y轴上且满足△ACQ为等腰三角形,则这样的Q点有个.

21.(6分)计算:(1);

(2);

(3);

(4).

22.(8分)在如图所示的平面直角坐标系中,网格小正方形的边长为1.

(1)作出关于轴对称的,并写出点的坐标;

(2)是轴上的动点,利用直尺在图中找出使周长最短时的点,保留作图痕迹,此时点的坐标是______

23.(8分)如图①,已知是等腰三角形,是边上的高,垂足为,是底边上的高,交于点.

(1)若.求证:≌;

(2)在图②,图③中,是等腰直角三角形,点在线段上(不含点),,且交于点,,垂足为.

ⅰ)如图②,当点与点重合,试写出与的数量关系;

ⅱ)如图③,当点在线段上(不含点,)时,ⅰ)中的结论成立吗?如果成立,请证明;如果不成立,请说明理由.

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