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工业自动化技术实训教学设计

引言

工业自动化技术作为现代制造业的核心驱动力，其发展水平直接关系到企业的生产效率、产品质量与市场竞争力。实训教学作为连接理论知识与工业实践的桥梁，在培养高素质技术技能型人才方面扮演着不可或缺的角色。本文旨在探讨如何构建一套科学、系统且贴合行业发展需求的工业自动化技术实训教学体系，强调以学生为中心，以能力培养为导向，通过理实深度融合，提升学生的综合职业素养与工程实践能力。

一、实训教学设计理念与原则

（一）核心理念

本实训教学设计以“理实融合、能力为本、项目驱动、产教协同”为核心理念。强调理论知识服务于实践操作，实践过程深化理论理解；将学生职业能力的培养置于首位，关注其解决实际工程问题的能力；通过真实或模拟的工程项目引领教学过程，激发学生的学习主动性；积极引入行业企业资源，推动实训内容与产业需求的无缝对接。

（二）基本原则

1.系统性原则：实训内容应覆盖工业自动化技术的核心知识与关键技能，形成由浅入深、由单一到综合的完整体系。

2.实用性原则：紧密结合当前工业生产实际，选取典型的自动化控制案例和主流技术设备，确保学生所学即所用。

3.先进性原则：关注工业自动化技术的最新发展趋势，适时引入新技术、新工艺、新设备的相关内容，拓宽学生视野。

4.安全性原则：将安全生产教育贯穿实训全过程，严格遵守操作规程，确保人身与设备安全。

5.创新性原则：鼓励学生在实训过程中积极思考、勇于探索，培养其创新意识和初步的创新能力。

二、实训教学目标

（一）知识目标

1.掌握工业自动化领域的基本概念、原理及典型应用。

2.理解常用自动化元器件（传感器、执行器、控制器等）的工作原理、选型及应用方法。

3.熟悉典型工业控制系统（如PLC控制系统、DCS系统、工业机器人工作站等）的组成结构与工作流程。

4.了解工业网络技术、人机交互技术及数据采集与监控技术的基本应用。

（二）能力目标

1.具备识读和绘制简单电气控制原理图、梯形图及工艺流程图的基本能力。

2.能够正确选用、安装、调试常用的自动化元器件及小型控制系统。

3.掌握PLC基本指令及结构化编程方法，并能独立完成简单控制程序的编写与调试。

4.初步具备对典型工业自动化设备进行日常维护、故障诊断与排除的能力。

5.培养分析和解决工业自动化领域简单工程实际问题的能力，以及一定的项目组织与管理能力。

（三）素质目标

1.培养严谨细致的工作作风、精益求精的工匠精神和高度的责任心。

2.提升安全生产意识、质量控制意识和环境保护意识。

3.增强团队协作能力、沟通表达能力和自主学习能力。

4.激发创新思维，培养面对挑战时的应变能力和解决问题的毅力。

三、实训内容与模块设计

根据工业自动化技术的特点和岗位需求，实训内容可划分为以下几个核心模块，各模块既可独立开设，也可根据教学需要进行有机组合与递进。

（一）工业自动化基础认知与元器件实训模块

*项目1：常用低压电器认知与应用

*任务：识别接触器、继电器、断路器、按钮、指示灯等低压电器，理解其结构、原理及选型；搭建简单的电动机启停、正反转控制电路。

*项目2：传感器技术应用

*任务：认知光电、接近、位移、压力、温度等常用传感器；学习传感器的接线、校准及在简单检测系统中的应用。

*项目3：执行器技术应用

*任务：认知电磁阀、气动元件、步进电机、伺服电机等执行器；学习其控制方式及在简单运动控制系统中的应用。

（二）PLC控制系统设计与应用模块

*项目1：PLC编程基础与基本逻辑控制

*任务：学习PLC的工作原理、硬件组成及编程软件使用；完成电动机正反转、星三角降压启动、顺序控制等典型案例的编程与调试。

*项目2：PLC功能指令应用与复杂逻辑控制

*任务：学习定时器、计数器、数据处理、移位寄存器等功能指令；完成交通信号灯、物料分拣、自动上料等较复杂控制系统的设计与实现。

*项目3：PLC与人机界面（HMI）通信及应用

*任务：学习HMI软件的基本操作与画面组态；实现PLC与HMI的数据交换，设计简单的监控界面。

（三）工业机器人技术基础模块

*项目1：工业机器人认知与基本操作

*任务：了解工业机器人的分类、结构、工作原理及应用领域；学习机器人示教器的基本操作，完成简单的点位运动、轨迹规划。

*项目2：工业机器人编程与典型工作站应用

*任务：学习机器人的基本编程指令；模拟实现搬运、码垛、简单装配等典型工作站的编程与调试（可结合虚拟仿真或小型实体工作站）。

（四）工业控制网络与数据采集模块

*项目1：工业总线技术基础

*任务：了解RS485、Modbus、Profinet