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小学信息技术教学核心内容

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目录

CONTENTS

01

课程目标设定

02

计算机基础操作

03

编程思维启蒙

04

信息素养培养

05

教学资源建设

06

课程评价体系

01

课程目标设定

学科基础认知定位

信息安全意识

了解信息安全的基本知识，培养良好的信息安全意识和习惯。

03

认识信息技术的发展趋势，了解信息技术在社会生活中的应用和重要性。

02

信息技术发展趋势

信息技术基本概念

了解信息技术的基本概念和特点，包括计算机、网络、多媒体等基础知识。

01

基本操作技能培养

计算机基础操作

掌握计算机的基本操作，如文件管理、文字处理、图片处理等。

01

网络基础应用

学习如何使用浏览器进行信息检索，如何发送和接收电子邮件等网络基础应用。

02

多媒体处理技能

学习音频、视频、图像等多媒体素材的基本处理技能，能够利用多媒体工具进行简单的创作和编辑。

03

数字化学习兴趣引导

通过学习简单的编程，培养逻辑思维和创造力，激发对数字化学习的兴趣。

创意编程

数字化艺术与设计

数字化生活

介绍数字化艺术与设计的基本概念，引导学生运用软件进行绘图、设计等创作。

让学生了解数字化在生活中的应用，如智能家居、电子支付等，让学生认识到信息技术的实用性和趣味性。

02

计算机基础操作

设备开关与界面认知

确保计算机正常启动和关闭，防止数据丢失或设备损坏。

正确开机和关机

了解计算机硬件和软件的基本构成，如主机、显示器、键盘、鼠标等。

认识计算机基本组成

熟悉Windows或MacOS等操作系统的基本界面和常用操作，如桌面、任务栏、窗口等。

操作系统界面

键盘鼠标标准用法

键盘鼠标配合

学习如何协调使用键盘和鼠标，提高操作效率。

03

了解鼠标的基本操作，如单击、双击、拖动等，以及指针的移动和定位。

02

鼠标使用

键盘操作

掌握键盘的分区和手指的放置位置，熟练进行字母、数字、符号的输入。

01

文件管理入门训练

文件和文件夹

了解文件和文件夹的概念，掌握如何创建、重命名、移动和删除文件或文件夹。

01

文件类型与图标

熟悉常见的文件类型（如文档、图片、音频、视频等）及其对应的图标。

02

文件的保存与备份

学习如何保存文件到指定位置，以及如何备份重要文件以防止数据丢失。

03

03

编程思维启蒙

流程图的基本组成

流程图是由不同的图形符号和箭头组成的，用于描述系统或程序中的控制流程。

流程图的绘制方法

介绍如何使用流程图来展示程序或系统的流程，包括顺序、选择、循环等控制结构。

流程图的应用场景

流程图不仅用于编程，还广泛应用于项目管理、流程优化等领域。

流程图基础绘制

Scratch是一种基于积木的编程语言，通过拖拽模块化的代码块来实现编程。

Scratch模块化编程的概念

介绍Scratch的编程界面、基本语法、变量、函数等基本概念及其操作方法。

Scratch编程的基本操作

通过具体的案例，如制作动画、小游戏等，来演示Scratch编程的实用性和趣味性。

Scratch编程的实例演示

Scratch模块化编程

逻辑问题解决方案

逻辑思维的训练

通过一些有趣的逻辑问题或游戏，来训练学生的逻辑思维能力，提高他们的编程水平。

03

列举在编程中常见的逻辑错误，如条件判断错误、循环错误等，并给出相应的解决方案。

02

常见的逻辑错误及解决方法

逻辑问题的基本概念

解释什么是逻辑问题，以及逻辑问题在编程中的重要性。

01

04

信息素养培养

网络行为规范认知

遵守网络道德

遵守网络道德规范，不发布虚假信息，不恶意攻击他人，维护网络秩序。

01

保护个人隐私

了解隐私保护的重要性，不随意泄露个人信息，避免网络欺诈。

02

网络安全意识

掌握网络安全基本知识，防范网络病毒和黑客攻击，保护计算机安全。

03

信息甄别基本方法

通过查证信息来源、对比多个信息、分析信息内容等方法，辨别信息的真伪。

辨别信息真伪

筛选有用信息

评估信息价值

根据需求对信息进行筛选，避免被无用信息干扰，提高信息利用效率。

通过分析信息的时效性、权威性、准确性等因素，评估信息的价值。

数字版权保护意识

了解数字版权知识，尊重他人的知识产权，不非法复制、传播和使用他人的作品。

尊重他人版权

了解自己的数字版权，采取适当措施保护自己的作品不被侵犯，如加水印、设置密码等。

维护自身权益

在获取和使用数字资源时，遵守法律法规和版权规定，尊重知识产权。

合法使用资源

05

教学资源建设

适龄软件工具包

绘图工具

Photoshop、画图等，用于图像处理、简单设计和创意表达。

03

Word、Excel、PowerPoint等，培养学生的文档编辑、数据处理和演示能力。

02

办公软件

图形化编程工具

Scratch、Blockly等，适合小学生进行创