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小班健康活动《天天刷牙好》教案PPT大纲

目录

02

活动目标分解

01

活动概述

03

活动准备

04

活动流程设计

05

延伸活动与评估

06

附录与资源

01

活动概述

Chapter

课程名称

《天天刷牙好》

课程目标

教导幼儿认识牙齿的重要性，掌握正确的刷牙方法，培养每天刷牙的好习惯。

课程名称与目标

适用年龄

小班幼儿（3-4岁）

活动领域

健康领域

适用年龄与领域（小班/健康领域）

约25分钟

活动时长

牙刷、牙膏、牙模、洗手液、PPT课件、音乐等。

所需材料

活动时长与所需材料

02

活动目标分解

Chapter

牙齿的功能

认识到牙齿保健的重要性，了解不刷牙的危害。

牙齿的保健

口腔健康

了解口腔健康的基本知识，包括预防龋齿和牙周病。

了解牙齿的基本功能和作用，如咀嚼食物、发音等。

认知目标：了解刷牙的重要性

技能目标：学习正确刷牙动作

刷牙姿势

掌握正确的刷牙姿势，包括牙刷的握法和刷牙的角度。

刷牙方法

刷牙时间

学习有效的刷牙方法，如旋转刷牙法、水平刷牙法等。

了解每次刷牙所需的时间，掌握合理的刷牙时间。

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情感目标：培养主动刷牙习惯

自主刷牙

鼓励幼儿自主刷牙，培养他们的自理能力和独立性。

刷牙习惯

通过反复练习和养成，使幼儿形成每天刷牙的良好习惯。

牙齿保护意识

增强幼儿保护牙齿的意识，让他们认识到刷牙是保护牙齿的重要手段。

03

活动准备

Chapter

实物教具

牙刷

提供儿童专用牙刷，让孩子们感受刷牙的实质操作。

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牙齿模型

用于演示刷牙的正确方法和牙齿的结构。

牙膏

提供儿童专用牙膏，让孩子们了解牙膏的作用和使用方法。

动画短片《蛀牙小怪兽》

通过动画形式，让孩子们了解蛀牙的成因和危害，激发保护牙齿的兴趣。

多媒体资源

刷牙打卡墙

设置刷牙打卡墙，鼓励孩子们每天坚持刷牙并记录。

绘画材料

提供绘画材料，让孩子们可以自由创作与刷牙相关的主题画。

环境布置

04

活动流程设计

Chapter

动画展示

播放关于牙齿保护的动画，吸引幼儿注意力，激发学习兴趣。

提问互动

针对动画内容提问，检验幼儿对牙齿保护知识的掌握情况，为活动做铺垫。

趣味导入（动画+提问互动）

详细演示刷牙的每一步骤，包括挤牙膏、刷牙方式、漱口等。

分解刷牙步骤

重点强调刷牙的关键部位和技巧，如牙缝、牙龈等易忽略区域。

讲解要点

示范教学（分解刷牙步骤）

幼儿实践（模仿动作+绘画刷毛）

绘画刷毛

通过绘画刷毛的方式，巩固幼儿对刷牙步骤和技巧的理解。

模仿动作

引导幼儿模仿老师的刷牙动作，帮助他们掌握正确的刷牙姿势。

教授《刷牙歌》等儿歌，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习刷牙。

引导幼儿跟随儿歌的节奏和动作，练习刷牙，提高刷牙的积极性和效果。

儿歌学习

动作跟练

儿歌巩固（《刷牙歌》动作跟练）

05

延伸活动与评估

Chapter

家庭刷牙打卡表

家长记录孩子每天刷牙的情况，坚持打卡可获得小奖励。

亲子刷牙示范

鼓励家长与孩子一起刷牙，教会孩子正确的刷牙方法。

家庭任务：亲子刷牙打卡

牙刷绘画主题

让孩子用画笔在牙刷上自由创作，展现刷牙的乐趣。

作品展示与评选

将孩子的牙刷作品在班级展示，让孩子们互相欣赏并评选优秀作品。

作品展示：牙刷绘画评比

反思要点：幼儿动作掌握情况

反思与改进

对于未能正确掌握刷牙动作的幼儿，教师需及时指导，加强练习。

动作掌握评估

观察幼儿是否能正确掌握刷牙的动作，如挤牙膏、刷牙顺序等。

06

附录与资源

Chapter

天天刷牙好，牙齿亮晶晶，早晚要刷牙，口气才清新。

儿歌歌词

展示正确的刷牙姿势和步骤，包括挤牙膏、刷牙、漱口等。

动作分解图

儿歌歌词与动作分解图

健康牙齿

牙齿表面光滑洁白，牙釉质坚固，牙龈呈粉红色，无疼痛或不适感。

蛀牙

牙齿表面出现黑斑或孔洞，牙釉质被破坏，牙龈可能红肿疼痛。

健康牙齿与蛀牙对比图

教师指导注意事项

强调正确的刷牙姿势和习惯

引导幼儿掌握正确的刷牙方法，如挤牙膏量要适中，刷牙时要上下刷等。

定期检查幼儿牙齿

提醒幼儿注意口腔卫生

鼓励家长定期带幼儿去看牙医，及时发现并治疗牙齿问题。

教育幼儿饭后漱口，少吃糖果和零食，保持口腔清洁。

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