2025-2026学年三年级上册语文统编版语文园地七课件.pptxVIP

口语交际;观察插图，说一说图上的人们在干什么？他们的做法对吗？为什么？想一想自己的身边有没有类似的事情？

（温馨提示：可以先说什么事，然后说自己的看法，最后讲理由。）;观察并说说，图上的人在干什么？他们的做法对吗？为什么？再想想自己的身边有没有类似的事情？

（温馨提示：也可以先说看法，然后叙述什么事，最后讲理由，说理由时可以讲这样做带来的结果，还可以举身边的例子。）

;;我有一个想法;

;读一读，明要求;

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;三年级语文·上册;梳理与交流;摘抄时，遇到写得生动的语句，我会在旁边写写感受，特别喜欢的还会背下来。;我发现这些都是积累词语和句子的好方法：①随机摘抄好词佳句；②归类摘抄；③摘抄时写下感受，把特别喜欢的语句背下来；④摘抄时注明出处。

养成摘抄积累的习惯，能提高书面表达的丰富性。;谈感受;展示台;精彩句段;读一读，认一认，想想每行加点的字有什么特点。;第一行加点的字都是虫字旁，说明这些字与“虫”有关；第二行加点的字都是鱼字旁，说明这些字与“鱼”有关。这些加点字都是形声字，体现了形旁表义，声旁表音的规律。;田螺;蝌蚪;螃蟹;鲤鱼;鲫鱼;鲨鱼;演练台;素材库;读下面的句子，注意加点的词语，说说你有什么发现。;;;;议方法;;;;演练台;3.风儿吹醒了树儿，____摇醒了鸟儿，____叫醒了_