【02-暑假预习】第05讲动量(教师版)-2025年新高二物理暑假衔接讲练(人教版).docxVIP

第05讲动量

内容导航——预习三步曲

第一步：学

析教材学知识：教材精讲精析、全方位预习

练习题讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法

练考点强知识：核心考点精准练

第二步：记

串知识识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握

第三步：测

过关测稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升

知识点1：寻求碰撞中的不变量

1.实验演示

质量不同小球的碰撞

如图，将实验中的A球换成大小相同的C球，使C球质量大于B球质量，用手拉起C球至某一高度后放开，撞击静止的B球。我们可以看到，碰撞后B球获得较大的速度，摆起的最大高度大于C球被拉起时的高度。

实验结论：

质量大的C球与质量小的B球碰撞后，B球得到的速度比C球碰撞前的速度大，两球碰撞前后的速度之和并不相等。

2.利用滑轨完成一维碰撞实验

(1)实验装置

(2)实验过程

如图所示，两辆小车都放在滑轨上，用一辆运动的小车碰撞一辆静止的小车，碰撞后两辆小车粘在一起运动。小车的速度用滑轨上的数字计时器测量。下表中的数据是某次实验时采集的。其中，m1是运动小车的质量，m2是静止小车的质量；v是运动小车碰撞前的速度，v′是碰撞后两辆小车的共同速度。

(3)实验数据记录

两辆小车的质量和碰撞前后的速度

m1/kg

m2/kg

v/(m·s－1)

v′/(m·s－1)

1

0.519

0.519

0.628

0.307

2

0.519

0.718

0.656

0.265

3

0.718

0.519

0.572

0.321

(4)分析实验数据，得出结论

此实验中两辆小车碰撞前后动能之和并不相等，但是质量与速度的乘积之和却基本不变。

知识点2：动量

1.动量

(1)定义：运动物体的质量和速度的乘积。

(2)公式：p＝mv。

(3)单位：千克米每秒，符号是kg·m/s。

(4)动量的性质：

①矢量性：方向与瞬时速度的方向相同，有关动量的运算，遵从矢量的平行四边形定则。

②瞬时性：动量是描述物体运动状态的物理量，是针对某时刻而言的。

③相对性：大小与参考系的选择有关，通常情况是指相对地面的动量。

2.动量变化量

(1)定义：物体在某段时间内末动量与初动量的矢量差(也是矢量)。

(2)动量始终保持在一条直线上时的运算：选定一个正方向，动量、动量的变化量用带正、负号的数值表示，Δp＝p′－p。

(3)动量变化量的性质

①矢量性：若动量不在同一直线上时，动量的变化量Δp＝p′－p是矢量式，Δp、p′、p间遵循平行四边形定则，如图所示。

②过程性：动量变化量是描述物体在运动过程中动量变化多少的物理量，它对应于一段时间(或一段位移)。

3.动量与动能的比较

动量

动能

物理意义

描述机械运动状态的物理量

定义式

p＝mv

Ek＝eq\f(1,2)mv2

标矢性

矢量

标量

变化因素

物体所受冲量

外力所做的功

大小关系

p＝eq\r(2mEk)

Ek＝eq\f(p2,2m)

变化量

Δp＝p2－p1

ΔEk＝Ek2－Ek1

联系

(1)都是相对量，与参考系的选取有关，通常选取地面为参考系

(2)若物体的动能发生变化，则动量一定也发生变化；但动量发生变化时动能不一定发生变化

教材习题01

下列关于质量、速度、动量、动能的论述中正确的是（）

A．质量大的物体动量一定大

B．速度大的物体动量一定大

C．若一定质量的物体的动能不变，则动量也不变

D．若一定质量的物体的动量不变，则动能也不变

解题方法

AB．根据动量可知，动量与速度与质量有关，故质量大动量不一定大，速度大动量也不一定大，故AB错误；

C．若一定质量的物体的动能不变，则速度的大小不变，但速度的方向可能发生变化，则动量也能发生变化，故C错误；

D．若一定质量的物体的动量不变，根据可知，动能不变，故D正确。

【答案】D

教材习题02

质量为的小球竖直向下以的速度落至水平地面上，再以的速度反向弹回。取竖直向下为正方向，在小球与地面接触的过程中，小球动量变化量为（????）

A．B．

C．D．

解题方法

取竖直向下为正方向，小球动量变化量为

【答案】B

考点一：对动量的理解

1．做自由落体运动的物体，其动量p与时间t的关系图线为（）

A． B．

C． D．

【答案】B

【详解】自由落体运动的物体的速度

根据动量的定义

可知动量与时间成正比例关系。

故选B。

2．厨师在展示厨艺时，将蛋糕放置在一水平托盘上，并控制托盘在竖直平面内沿顺时针方向做匀速圆周运动，托盘始终保持水平。如图所示，蛋糕（含托盘）可视为质点，某时刻蛋糕和圆心的连线恰好水平，从该时刻起，下列说法正确的是（）

A．蛋糕继续转动90°时，蛋糕的动量方向水平向左

B．蛋糕继续转动180°时，蛋糕的动量方向竖直向上

C．蛋糕继续转动270