【年终总结】幼儿园工作总结全园工作总结2篇.docxVIP

【年终总结】幼儿园工作总结全园工作总结2篇

年终总结一

在过去的一学年中，我们幼儿园在上级领导的关心支持下，全体教职工齐心协力，坚持以幼儿发展为核心，以提高教育质量为目标，积极推进各项工作的开展，取得了一定的成绩。现将本学年的工作总结如下：

一、优化师资队伍，提升教师专业素养

教师是幼儿园发展的核心力量，建设一支高素质的教师队伍是提升办园质量的关键。

1.师德师风建设：通过定期组织师德师风专题培训、学习先进教师事迹等活动，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。开展师德师风演讲比赛，让教师们分享自己的教育故事和感悟，增强责任感和使命感。本学年，教师们的师德师风表现良好，无任何违反师德规范的行为发生。

2.专业培训与学习：积极组织教师参加各类专业培训和学术交流活动。本学年，共选派[X]名教师参加了省级幼儿教育研讨会，[X]名教师参加了市级骨干教师培训。邀请幼教专家来园开展讲座和指导活动[X]次，内容涵盖课程设计、教学方法、幼儿心理等多个方面。鼓励教师自主学习，为教师购买了大量的专业书籍和期刊，并设立了教师阅览室。通过这些培训和学习活动，教师们的专业知识和教学技能得到了显著提升。

3.教学研讨与交流：定期开展教学研讨活动，每周组织一次小组研讨，每月进行一次全园性的教学交流。在研讨活动中，教师们分享教学经验、探讨教学中遇到的问题及解决方案。开展公开课观摩活动，每位教师每学期至少上一节公开课，课后组织教师进行评课和反思。通过教学研讨和交流，教师们相互学习、相互借鉴，共同提高教学水平。

4.教师考核与激励：建立了完善的教师考核制度，从师德表现、教学能力、班级管理、家园沟通等多个方面对教师进行全面考核。根据考核结果，评选出优秀教师、骨干教师等，并给予相应的奖励和表彰。同时，为教师提供晋升机会和发展空间，激发教师的工作积极性和创造性。

二、完善课程体系，提高教育教学质量

课程是幼儿园教育的核心，我们致力于构建科学、合理、丰富的课程体系，为幼儿的全面发展奠定基础。

1.基础课程建设：以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，结合幼儿的年龄特点和发展需求，制定了系统的基础课程方案。在健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域，分别设置了相应的教学内容和目标。采用主题教学的方式，将各个领域的知识有机整合，让幼儿在主题活动中获得全面的发展。

2.特色课程开发：为了满足幼儿的个性化发展需求，我们开发了一系列特色课程。例如，开设了创意美术课程，培养幼儿的创造力和想象力；开展了体能训练课程，增强幼儿的体质和运动能力；引入了早期阅读课程，提高幼儿的语言表达和阅读理解能力。特色课程的开展受到了幼儿和家长的广泛欢迎。

3.课程实施与评价：在课程实施过程中，教师们注重以幼儿为中心，采用游戏化、探究式等教学方法，激发幼儿的学习兴趣和主动性。同时，加强对课程实施的监控和评价，定期对教学效果进行评估和反馈。通过观察幼儿的学习表现、进行阶段性测评等方式，了解幼儿的学习进展和发展情况，及时调整教学策略和方法。

4.幼小衔接工作：为了帮助幼儿顺利过渡到小学阶段，我们开展了一系列幼小衔接工作。一方面，加强与小学的沟通与合作，组织幼儿参观小学，了解小学的学习和生活环境。另一方面，在大班下学期适当增加了一些与小学课程相关的内容，如拼音、数学运算等，但注重教学方法的趣味性和游戏性，避免小学化倾向。通过这些措施，幼儿对小学有了更直观的认识，为进入小学做好了心理和知识上的准备。

三、加强安全管理，保障幼儿健康成长

安全是幼儿园工作的重中之重，我们始终把幼儿的安全和健康放在首位。

1.安全制度建设：建立健全了各项安全管理制度，如门禁制度、食品安全制度、消防安全制度等。明确各岗位的安全职责，签订安全责任书，确保安全工作落实到每一个人。定期对安全制度的执行情况进行检查和评估，及时发现和解决存在的问题。

2.安全教育与演练：将安全教育纳入课程体系，每周开展一次安全教育活动，内容包括交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等。通过故事、游戏、演练等形式，让幼儿了解安全知识和自我保护方法。每学期组织[X]次消防演练、[X]次地震演练等应急演练活动，提高幼儿的应急反应能力和自我保护意识。

3.安全设施与环境管理：定期对幼儿园的设施设备进行检查和维护，确保其安全可靠。加强对园内环境的管理，保持校园整洁、卫生，消除安全隐患。在教室、寝室、食堂等场所配备了必要的安全设施，如灭火器、急救箱等。

4.卫生保健工作：严格执行卫生保健制度，做好幼儿的晨检、午检和晚检工作，及时发现和处理幼儿的身体不适情况。加强对食堂的管理，严格把控食品采购、加工、储存等环节，确保食品安全。定期组织幼儿进行体检和预防接种，做好传染病的防控工作。本学年，幼儿园无重大安全事故和传染病疫