七年级英语下册第一单元导学案：情态动词can用法与招聘海报写作训练.pdfVIP

编制：蔡宏伟

上课

1.通过阅读短文，从短文中寻找信息，填写所缺单词，时间

学习能正确使用can的用法。

目标2.通过阅读短文，模仿文章，为学校活动写一份招聘

审核

海报。

3.默写本单元所学词组。

教与学的过程思考、点拨、小结

一.按要求完成3a,并大声朗读。1)可以参们学

二.读背并默写下面短语：校的音乐节。

1.为学校音乐节招聘音乐家

2)在方面帮助

自主

学习2.弹钢琴和拉小提琴

自我3)擅长做某事

检测3.参与我们学校的音乐节4)应对

（10分）5)打鼓

4.给张先生打

三.完成3b，为学校活动写一份招聘海报。

四．完成Selfcheck1和Selfcheck2。

合作小组交流谈论自己和能干的活动，为学校会

交流招聘员

组内

互测

（10分）四、盘点收获（课

1)Cansbdoanddo?后）2分钟

Yes,sbcan.No,sbcan’t

2)Cansbdoordo?

展示答语：Sbcandosth

解疑3）canbeinourschoolmusicfestival可以参们学

点拨校的音乐节。

提升4）helpsbwithsth在方面帮助

（10分）

5）begoodatdoingsth擅长做某事

6）begoodwithsb应对

7）ythedrums打鼓

巩固训练、当堂检测：（每小题5分，满分100）分数：

I.下列句子可以组成一则会话。根据提示，请排列出顺序。（目标一）

AYes,Ican.BDoyouwanttojointheartclub?

CCanyoupaint?DWhatclubdoyouwanttojoin?

ECanyouswim?FNo,Ican’t.

GYes,Ido.HIdon’tknow.

1．2．3．4．5．