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2025年日常教学安全管治制度汇编范本（3篇范文）

目录

1.日常教学安全制度的重要性和意义

2.日常教学安全制度有哪些

3.日常教学安全制度注意事项

4.日常教学安全管治制度范本（3篇范文）

重要性和意义

在日常教学环境中，安全制度如同守护者，确保每一位师生的生命财产安全，维护教育活动的正常进行。它不仅预防意外事故的发生，更是对教育责任的体现，促进学校氛围的和谐稳定。有效的安全制度能提高师生的安全意识，培养良好的安全习惯，降低潜在风险，为知识的传授创造一个无忧的环境。

安全制度有哪些

1.教学设施安全检查：定期对教室、实验室等场所进行安全检查，确保设备完好，消除安全隐患。

2.应急预案制定：建立火灾、地震等突发事件的应急响应机制，确保快速有序地疏散人群。

3.安全教育：定期开展安全教育活动，增强师生的自我保护能力。

4.访客管理：严格控制校外人员进入，确保校园内部安全。

5.健康监测：实施学生健康状况监测，及时发现并处理可能影响教学的问题。

注意事项

1.制度应清晰易懂，避免过于复杂，确保每位成员都能理解和遵守。

2.制度需定期更新，以适应不断变化的环境和需求。

3.执行过程中要公正公平，不得有偏颇，以保证制度的权威性。

4.加强监督和反馈机制，对违反制度的行为应及时纠正并记录。

总结安全制度，其核心在于预防为主，以人为本。只有当每个环节都得到妥善考虑和执行，我们才能真正实现教学环境的安全与和谐。

日常教学安全管治制度范本

第1篇日常教学安全管治制度范本

一、室内课堂教学

1、按时上下课,做到不迟到,不早退,不中途离开,不拖堂。如不按时到岗、提前下课以及上课时教师无故离开教室而造成学生伤害事故的教师负全部责任。在课堂教学中,任课教师要落实点名制度,对缺席的同学要查明原因,并及时向班主任老师通报,安全工作实行任课教师包课堂的责任制和责任追究制。

2、严格执行教学计划,坚持按课表上课,未经教导处同意,不准私自调整课表。个人之间临时调课时,要明确落实课时及安排,并报予教导处登记,否则出现教学事故时按课表归咎责任人。

3、循循善诱,不讽刺挖苦学生,不体罚和变相体罚学生,尊重学生人格。发现学生不良思想倾向和不良心理情绪要及时教育并告知班主任与家长。

4、到专用教室上课,要求学生排队前往。所有室内教学一定要前后门畅通,确保学生紧急疏散便利。如遇突发灾害或侵害,上课老师是学生的第一保护人。要敢于为保护学生的安全献出一切。

5、上实验课的教师及实验员要组织好学生实验,保证实验课的安全。

(1)上课教师要严格按教材要求做好实验准备,对所用药品、器材要在课前检查并进行预做,确保药品器材安全有效。不得让过期变质及存在安全隐患的器材药品进入课堂。

(2)上课教师要认真组织实验课的教学工作,必须做到:课前教师对要做的实验的整个过程能熟练操作;对存在一定安全问题的实验,教师上课时一定先讲实验要点和安全注意事项以及处理安全事故的必要知识;并对重要操作进行必要的示范和演示;实验的整个过程进行认真指导和全面监控,确保学生安全。

(3)所有学生必须严格遵守实验室管理制度及操作规程,严格遵守操作规程及实验步骤,不懂就问,有问题及时向老师汇报。

二、室外课堂教学

(一)体育课:

1、上课铃一响,体育教师必须站在上课场地上等待学生的到来,切实增强责任心,对学生进行必要的安全教育。

2、合理安排运动量和运动强度,关注体质较弱学生和特异体质学生。

3、严禁学生上体育课衣服上别胸针、校牌等证章,不佩带金属或玻璃装饰品及穿皮鞋。

4、对于因身体原因不能上体育课的学生,必须向体育老师请假,经体育老师同意后,在教学场地休息,旁观;如遇有特殊病因不能到场地的,班主任必须做好管理工作,坚决杜绝教室有学生,却无人管理的情况。

5、如果体育课上,发生学生呕吐、晕倒、受伤等突发情况应立即采取以下处置措施:

(1)迅速通知校医、班主任和学校领导。

(2)如果学生病(伤)情况较为严重,要立即送往就近医院进行诊治或抢救。

(3)班主任要及时将学生病(伤)情况通知到学生家长。

(4)体育教师事后及时写出现场情况书面报告,并上交学校。学校及时组织人员进行情况了解和性质认定。

6、教学过程中必须自始至终做好学生的组织工作,保证学生在准备、学习、练习等环节均队