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2025年学历类自考护理学导论-学前特殊儿童教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前特殊儿童教育中，评估个体发展需求最常用的工具是？

A.PEP-3

B.Vineland适应性行为量表

C.阿斯伯格量表

D.普通儿童发展量表

2、自闭症谱系障碍儿童教育中，强调结构化教学和明确指令的核心原则是？

A.自然情境教学

B.模块化课程设计

C.游戏疗法

D.结构化教学

3、学前特殊儿童护理中，早期干预的最佳启动时间是？

A.3岁前

B.5岁入学前

C.7岁学龄期

D.10岁青春期

4、个别化教育计划（IEP）的制定主体不包括？

A.教师与家长

B.学前机构

C.学生本人

D.医疗机构

5、针对多重障碍儿童（如脑瘫+智力障碍），优先发展的核心能力是？

A.交流能力

B.躯体运动功能

C.自理能力

D.社交能力

6、学前特殊儿童家庭护理中，家长最需掌握的技能是？

A.正念冥想

B.结构化生活安排

C.速记技巧

D.逻辑推理训练

7、感官统合训练中，针对听觉过敏儿童最有效的干预手段是？

A.白噪音覆盖

B.震动疗法

C.视觉追踪训练

D.味觉刺激

8、学前特殊儿童教育中，融合教育实施的主要障碍是？

A.资源不足

B.教师专业培训缺失

C.家长反对

D.政策支持不足

9、针对发育迟缓儿童的语言干预，哪种方法需优先使用？

A.声调强化法

B.交互式语言训练

C.情景模拟对话

D.声音镜像模仿

10、学前特殊儿童护理中，家庭环境评估的核心维度是？

A.经济水平

B.安全设施

C.亲子互动质量

D.房间面积

11、学前特殊儿童教育的核心目标是？

A.提高儿童智力水平

B.促进社会融合

C.完全隔离特殊儿童

D.强化家庭教育

12、评估特殊儿童发展状况常用工具不包括？

A.动态评估

B.标准化测试

C.家庭观察记录

D.量表测评

13、特殊儿童教育原则中个别化强调？

A.统一课程

B.个性化IEP制定

C.家校同步

D.集体活动

14、自闭症谱系障碍儿童语言干预常用方法？

A.结构化教学

B.游戏疗法

C.强化学制

D.自然情境训练

15、学前多重障碍儿童主要评估维度不包括？

A.运动功能

B.社交能力

C.感觉处理

D.认知发展

16、特殊教育教师职业资格要求不包括？

A.特殊教育教师资格证

B.医学背景

C.行为干预培训

D.教育心理学基础

17、融合教育实施关键保障？

A.教师培训

B.教育资源均等

C.家长监督

D.校医驻校

18、智力障碍儿童数学教育应优先？

A.计算能力

B.空间概念

C.数量认知

D.测量单位

19、学前听障儿童语言康复黄金期？

A.3-5岁

B.6-8岁

C.9-12岁

D.12岁以上

20、特殊教育学校课程设置特点？

A.与普通学校完全一致

B.核心课程+选修模块

C.跨学科整合

D.劳动教育为主

21、学前特殊儿童教育中，评估工具Vineland常用于筛查哪种障碍？

A.智力障碍

B.自闭症谱系障碍

C.听力损失

D.发育迟缓

22、融合教育实施中，最关键的教育原则是？

A.统一课程

B.个性化支持

C.严格分班

D.家校隔离

23、学前特殊儿童干预中，ABA（应用行为分析）疗法主要针对哪种障碍？

A.脑瘫

B.重度智力障碍

C.多动症

D.视觉障碍

24、制定个别化教育计划（IEP）时，必须包含的要素是？

A.家长意见

B.教学目标

C.教师建议

D.评估数据

25、学前特殊儿童常见的发育障碍类型不包括？

A.注意缺陷多动障碍

B.唇腭裂

C.发育迟缓

D.自闭症

26、融合教育环境中，教师应优先考虑学生的？

A.年龄

B.生理能力

C.学习进度

D.社交能力

27、评估学前儿童自闭症的核心指标是？

A.语言发展水平

B.社交互动能力

C.运动协调性

D.感官过敏

28、特殊教育教师培训中，最常被强调的技能是？

A.心理咨询

B.行为干预

C.家校沟通

D.课堂管理

29、学前特殊儿童教育中，家校合作的主要目的是？

A.减少教师负担

B.共同制定教育计划

C.隔离特殊儿童

D.提高家长收入

30、根据《残疾人权利公约》，融合教育的实施主体包括？

A.政府机构

B.医疗机构

C.社区组织

D.以上全部

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）

31、学前特殊儿童教育中常用的评估工具有哪些？

A.ABC量表

B.韦氏智力测验

C.Vineland适应性行为量表

D.哈佛儿童发