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2025年辽宁特殊教育师范高等专科学校单招笔试职业能力测验试题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、某教师在教学中注重因材施教，针对不同学生的学习特点设计个性化教学方案，这主要体现了教育的哪一基本原则？

A．循序渐进原则

B．启发性原则

C．因材施教原则

D．巩固性原则

2、在特殊教育中，为听觉障碍学生提供手语翻译或字幕支持，主要体现了教育公平中的哪一维度？

A．起点公平

B．过程公平

C．结果公平

D．资源公平

3、下列哪项最能体现“最近发展区”理论在教学中的应用？

A．让学生独立完成已掌握的练习题

B．布置远超学生当前能力的挑战任务

C．在教师引导下完成学生尚不能独立完成的任务

D．让学生自由选择学习内容

4、在职业能力测验中，若某题目的区分度为0.42，说明该题目的质量如何？

A．很差，应淘汰

B．较差，需修改

C．良好，可使用

D．极好，可保留

5、特殊教育教师在教学中使用视觉提示卡帮助自闭症学生理解指令，主要利用了哪种学习理论？

A．行为主义学习理论

B．建构主义学习理论

C．认知主义学习理论

D．人本主义学习理论

6、下列哪项是形成性评价的主要功能？

A．评定学生最终学业水平

B．用于升学或选拔决策

C．提供教学反馈以改进学习

D．比较学生之间的成绩差异

7、学生在解决问题时，能够从多个角度思考并提出多种解决方案，这体现了思维的哪种品质？

A．深刻性

B．灵活性

C．批判性

D．独创性

8、在特殊教育班级管理中，建立清晰的日常流程与视觉时间表，主要有助于哪类学生？

A．智力障碍学生

B．情绪行为障碍学生

C．自闭症谱系障碍学生

D．学习障碍学生

9、教师在教学中使用“先行组织者”策略，其主要目的是什么？

A．激发学生学习兴趣

B．帮助学生建立新旧知识联系

C．检测学生已有知识

D．增加课堂互动频率

10、下列哪项最符合特殊教育“个别化教育计划（IEP）”的核心特征？

A．统一课程标准下的集体教学

B．依据学生特殊需求制定的个性化目标与支持

C．由家长全权制定的教育方案

D．侧重学科知识的系统讲授

11、某校教师在教学过程中注重因材施教，针对听障学生采用视觉化教学策略，这主要体现了特殊教育的哪一基本原则？

A．早期干预原则

B．个别化教育原则

C．融合教育原则

D．家庭参与原则

12、在职业能力测验中，考察学生对图形空间关系的理解能力，主要属于哪一类能力测评？

A．言语理解能力

B．逻辑推理能力

C．空间知觉能力

D．数字运算能力

13、特殊教育教师在制定个别化教育计划（IEP）时，首要步骤应是：

A．设定长期教育目标

B．进行学生评估

C．选择教学方法

D．召开家长会议

14、下列哪项最能体现“融合教育”的理念？

A．特殊学生在普通学校随班就读

B．特殊学生集中于特教学校学习

C．家长参与康复训练

D．教师接受特殊教育培训

15、在逻辑推理题中，“所有猫都会爬树，咪咪是猫，所以咪咪会爬树”属于哪种推理形式？

A．归纳推理

B．类比推理

C．演绎推理

D．溯因推理

16、下列哪项不属于智力障碍学生的典型认知特征？

A．注意力持续时间短

B．记忆容量较小

C．抽象思维能力强

D．学习迁移困难

17、在职业能力测试中，要求考生根据数字规律填空：2，4，8，16，（?），正确的选项是：

A．24

B．32

C．64

D．20

18、听障学生在语言发展过程中，最易受到影响的是：

A．书面表达能力

B．语音辨识能力

C．动作协调能力

D．情绪管理能力

19、下列哪项是特殊教育教师应具备的核心专业能力？

A．熟练操作办公软件

B．掌握行为干预技术

C．组织文艺演出

D．管理学校财务

20、在职业能力测验中，下列哪项最能反映一个人的“言语理解能力”？

A．快速计算两位数加法

B．准确复述听到的句子

C．解释成语的含义

D．完成拼图任务

21、某教师在教学过程中注重因材施教，针对听障学生采用视觉辅助教学法，这主要体现了特殊教育中的哪一基本原则？

A．早期干预原则

B．个别化教育原则

C．融合教育原则

D．补偿性发展原则

22、在智力障碍儿童的教学中，采用任务分析法将复杂技能分解为小步骤进行训练，主要依据的心理学理论是？

A．认知发展理论

B．建构主义理论

C．行为主义学习理论

D．多元智能理论

23、以下哪项最能体现融合教育的核心理念？

A．为特殊学生设立独立班级

B．将特殊学生完全安置在普通班级并提供支持

C．