幼儿园中班公开课教案20篇.docxVIP

幼儿园中班公开课教案20篇

作为一名深耕幼教领域多年的教育工作者，我深知公开课对于教师专业成长的重要性。一堂精心设计的公开课，不仅是教师教育理念与教学能力的集中展现，更是促进幼儿全面发展的有效途径。以下为您精选20篇适合幼儿园中班开展的公开课教案，涵盖健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，注重活动的互动性、趣味性与教育性，希望能为您的教学实践提供有益的参考。

一、健康领域公开课教案

（一）活动名称：快乐的小手

活动目标

1.认知目标：知道小手有很多本领，了解保护小手的基本方法。

2.技能目标：学习正确洗手的方法，能尝试自己整理小手帕。

3.情感目标：体验动手操作的乐趣，养成勤洗手、爱清洁的好习惯。

活动准备

洗手步骤图、香皂、小毛巾、脏手帕若干、手偶“小手宝宝”。

活动过程

1.情境导入：手偶“小手宝宝”哭着出场，引导幼儿观察“小手宝宝”为什么难过（脏脏的），激发幼儿帮助小手的愿望。

2.探索发现：

讨论：我们的小手能做什么？（吃饭、画画、玩玩具等）

提问：小手脏了会怎么样？（生病、不卫生）

3.学习洗手：

出示洗手步骤图，教师示范“七步洗手法”，幼儿跟随模仿。

分组实践：提供水盆、香皂，幼儿轮流体验正确洗手。

4.动手实践：发放脏手帕，鼓励幼儿尝试用肥皂搓洗，教师巡回指导，体验清洁的快乐。

5.结束分享：展示干净的手帕，表扬爱清洁的幼儿，提醒大家饭前便后要洗手。

活动延伸

在生活区设置“洗手角”，引导幼儿在日常生活中坚持正确洗手。

（二）活动名称：勇敢的小兵

活动目标

1.学习匍匐爬、跨跳等动作，提高身体协调性与灵敏性。

2.体验体育游戏的乐趣，培养勇敢、不怕困难的品质。

3.遵守游戏规则，乐于与同伴合作完成任务。

活动准备

体操垫、小呼啦圈（山洞）、平衡木（小桥）、小旗子若干。

活动过程

1.热身运动：播放进行曲，幼儿扮演“小兵”做队列练习（齐步走、慢跑）及关节活动。

2.探索动作：

教师示范匍匐爬：“小兵过草地要怎样爬？”（身体贴地，手脚协调向前）

幼儿分组练习，教师纠正动作。

3.游戏“小兵闯关”：

设置障碍：匍匐爬过“草地”（体操垫）→跨跳“小河”（呼啦圈）→走过“小桥”（平衡木）→夺取“红旗”。

幼儿轮流闯关，鼓励幼儿大胆尝试，对胆小的幼儿给予鼓励。

4.放松整理：随音乐做放松动作，分享游戏感受。

活动反思要点

关注幼儿在挑战障碍时的情绪表现，是否能主动克服困难。

二、语言领域公开课教案

（一）活动名称：小老鼠的旅行

活动目标

1.理解故事内容，能根据画面线索猜测故事情节。

2.学习用“我看见XX”的句式完整表达自己的发现。

3.感受故事的趣味性，激发观察与想象的兴趣。

活动准备

绘本《小老鼠的旅行》、PPT课件、小老鼠手偶、各种动物图片（大象、狮子、蛇等）。

活动过程

1.情境导入：手偶小老鼠出场：“小朋友，我要去旅行啦！你们猜猜我会看到什么？”

2.分段阅读：

出示PPT，引导幼儿观察画面：小老鼠钻进大象的鼻子里，看到了什么？（长长的管子）

猜测：“这是什么地方？”（大象鼻子）鼓励幼儿用“我看见长长的管子”表达。

继续阅读，引导幼儿发现小老鼠在狮子嘴巴里看到“山洞”（牙齿）、在蛇身上看到“绳子”（身体）等。

3.完整欣赏：播放故事录音，幼儿跟读重复句式。

4.创意表达：提供动物图片，幼儿分组讨论：“如果小老鼠来到XX动物身上，会看到什么？”并用句式表达。

活动延伸

在阅读区投放绘本，鼓励幼儿创编小老鼠的新旅行故事。

（三）活动名称：词语开花

活动目标

1.学习用一个字组词，丰富词汇量（如“花”→红花、花园、开花）。

2.能积极参与组词游戏，体验语言活动的乐趣。

3.乐于与同伴合作，共同完成“词语开花”任务。

活动准备

“词语树”背景图、磁性字卡（花、水、车等）、彩色花瓣卡片。

活动过程

1.游戏导入：“今天我们来玩‘词语开花’游戏，看谁的词语花瓣开得最多！”

2.示范讲解：出示字卡“花”，教师示范组词：“花可以组成‘红花’，这是一片红色的花瓣。”将“红花”卡片贴在“词语树”上。

3.分组游戏：

幼儿分成小组，每组领取一个字卡（如“水”“车”），合作讨论组词，将词语写在花瓣卡片上。

各组展示“词语花瓣”，教师引导幼儿评价：“哪些花瓣开得最漂亮？”

4.集体拓展：以“家”字为例，鼓励幼儿说出更多词语（家人、回家、家乡），感受词语的丰富性。

活动反思

关注幼儿对新词的接受程度，及时鼓励用词准确的幼儿。

三、社会领域公开课教案

（一）活动名称：我的好朋友

活动目标