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蒙台梭利教学法应用于幼儿园教学活动的个案研究——以榆次东方之星幼儿园为例
学
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摘要
本研究围绕着蒙台梭利教学法在幼儿园的运用问题,以榆次区东方之星幼儿园为个案,主要运用文献法、问卷法、观察法和文本分析法等多种方法收集资料,从幼儿园班级活动环境状况、蒙氏课实施状况进行分析,来探讨蒙台梭利教学法在幼儿园运用的具体情况,发现其运用过程中的经验与不足,分析其成因。在此基础上对蒙台梭利教学法在我国幼儿园的运用提出自己的思考。研究发现,东方之星
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