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学习任务1：
幼儿生活活动保育
认知
华东师范大学出版社
华东师范大学出版社
幼儿园一日生活安排
01概述幼儿园一日生活的内容与保教目的
学能根据制定幼儿生活作息的基本要求，评析某幼
02
习儿园的生活作息安排是否合理
目
03能小组合作模仿制定托幼园所某年龄班的一日生活作息表
标
04懂得合理的生活作息对于幼儿健康的重要意义
布置任务
任务：幼儿园一日生活作息安排
要求：
小组合作，自主学习，深入思考，
博采众长，不怕出错，大胆展示。
任务分析
Ø幼儿园一日生活分为哪四大类型？各类活动的内容
与目的分别是什么？
Ø什么叫幼儿生活日程（生活制度）？幼儿园为什么
要制定生活日常？
Ø如果请你制定生活日程，你会考虑哪些因素？
幼儿园一日活动四大模块
内容：内容：内容：内容：
生活自理、交往礼仪、自我幼儿自发、自主、自由的活讨论、阅读、听赏、制作、体操、器械运动、自然因素
保护、环境卫生、生活规则等动表演、实地参观、收集信息等锻炼等
方面的活动。
目的：目的：目的：目的：
让幼儿在真实的生活情境发展幼儿的想象力、创造力激发幼儿主动探索，积极体提高幼儿身体素质、动作协
自主、自觉地发展各种生活自和交往合作能力，促进幼儿情验，使幼儿在认知能力和态度调能力和适应环境的能力，为
理能力，形成健康的生活习惯感、个性健康地发展。上不断进步，为后续学习打下幼儿健康的体质奠
和交往行为，在共同的生活基础。定基础。
能够愉快、安全、健康地成长。
1.生活活动2.游戏活动3.学习活动4.运动
幼儿生活日程：
生活作息制定是根据不同年龄婴幼儿的生理特点，有计划地合理安排生活，
并在时间和顺序上给予合理划分的制度。
制定幼儿生活日程的意义：
u遵守科学的生活制度，能满足婴幼儿的生理需要。
u保护婴幼儿神经。
u有利于养成良好的生活习惯，让婴幼儿在一日生活中形成一系列良好的条
件反射。
u保证保育员有条理地安排工作，提高工作效率，使托儿所建立正常的工作
秩序。
制定一日生活安排表要注意的问题
Ø根据婴幼儿的心理、生理特点
Ø生活制度要有季节特点
Ø不同类型活动交替进行
Ø合理安排婴幼儿入园、离园时间，方便家
长接送
Ø注意与家庭以及小学的衔接
Ø一般情况下不可随意更改生活作息时间
任务实施1:
案例分析上海市某幼儿园中班作息时间表
7：45—8：15游戏（自主性游戏）生活（整理）
8：15—9
：15运动
9：15—9：30生活
9：30—10：00学习
10：00—10：50游戏
10：50—15：30
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