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小学数学周长计算技能考核试卷

卷首语：

亲爱的同学们，欢迎参加本次小学数学周长计算技能考核。周长是我们认识平面图形的重要窗口，它描述了一个封闭图形一周的长度。通过本次考核，希望能检验大家对周长概念的理解、公式的运用以及解决实际问题的能力。请大家认真读题，仔细计算，发挥出自己的最佳水平！

考核年级：小学中年级

考试时间：60分钟

满分：100分

一、填空题(每空2分，共20分)

1.封闭图形一周的长度，是它的（）。

2.长方形有（）条边，（）相等；正方形有（）条边，（）都相等。

3.一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是（）厘米。

4.一个正方形的边长是6分米，它的周长是（）分米。

5.一个三角形，三条边的长度分别是3厘米、4厘米、5厘米，它的周长是（）厘米。

6.一个长方形的周长是24米，长是7米，它的宽是（）米。

7.将两个边长为3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（）厘米。（提示：可以先画画图哦！）

二、判断题(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分)

1.所有图形都有周长。（）

2.长方形的周长一定比正方形的周长长。（）

3.一个正方形的边长扩大到原来的2倍，它的周长也扩大到原来的2倍。（）

4.用一根长12厘米的铁丝围成一个长方形，只有一种围法。（）

5.一个图形的周长越大，它的面积也一定越大。（）

三、选择题(将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分)

1.一个长方形操场，长100米，宽50米，小明沿着操场跑了两圈，他一共跑了（）米。

A.150B.300C.600

2.下面图形中，周长最长的是（）。（假设每个小方格的边长相等）

A.一个2x2的正方形

B.一个长3宽2的长方形

C.一个不规则图形，但外围占了10个小方格边长

3.用一根铁丝正好围成一个边长为4厘米的正方形，如果用这根铁丝围成一个长为5厘米的长方形，这个长方形的宽是（）厘米。

A.3B.4C.5

4.一个长方形的周长是18厘米，长和宽可能是（）。

A.9厘米和2厘米B.6厘米和3厘米C.10厘米和8厘米

5.计算下图的周长，比较简便的方法是（）。（假设图是一个“凹”字形或“凸”字形，但可以通过平移边转化为规则图形）

A.把所有边的长度加起来

B.用平移的方法，转化成一个长方形再计算

C.无法计算

四、计算题(每题5分，共20分)

1.计算下面长方形的周长。

长：12厘米，宽：7厘米。

2.计算下面正方形的周长。

边长：9分米。

3.计算下面图形的周长。（假设是一个由正方形和长方形组合而成的图形，例如：一个边长为4厘米的正方形旁边拼接一个长6厘米、宽3厘米的长方形，连接处的边不重复计算，需学生仔细观察图形给出各边长度或能通过已知条件求出）

4.一个等腰三角形，其中两条边的长度分别是5厘米和10厘米，这个三角形的周长是多少厘米？（温馨提示：要先判断哪条边是腰哦！）

五、解决问题(第1、2题每题7分，第3、4题每题8分，共30分)

1.一块长方形的菜地，长25米，宽15米。农民伯伯想给这块菜地的四周围上篱笆，篱笆至少需要多少米？

2.一张正方形的餐桌，边长是8分米。要在餐桌的四周镶上一圈金属条，至少需要多长的金属条？如果每分米金属条8元，买这些金属条一共需要多少钱？

3.一个长方形的游泳池，长50米，小明沿着池边跑一圈是150米。这个游泳池的宽是多少米？

4.学校要在教学楼前的空地上建一个长方形的花坛，周长是40米。请你设计一下，这个花坛的长和宽可能是多少米？（至少写出两种不同的方案，长和宽均为整米数，长大于宽）并比较一下，哪种方案的面积更大一些？

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卷尾语：

恭喜你完成了本次周长计算技能的考核！希望你能通过这次练习，更加熟练地掌握周长的计算方法，并能灵活运用到生活中去。检查一下，看看有没有漏做的题目或者计算错误哦！

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（注意：实际使用时，卷首语和卷尾语可根据需要酌情增减或修改。第四大题的第3小题和选择题第2、5小题，在实际印刷试卷时应配上清晰的图形。）