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《水》主题活动教案

《水》主题活动教案1

一、主题解析：

（—）主题要求：

1、体验人们的生活离不开水，初步理解人人要爱惜水的道理。

2、尝试用实验、比较、记录等方法,感知水的特征。

（二）主题解读：

二、内容选择与参考：

内容与组织形式

课程整合必选

喝水

P120

,喝水歌

・谁喝得多

・汽水喷泉

•游戏卖汽水

（区域活动：用量杯倒水）

•豆豆发芽（自然角观察）

生活：

内容来源：4-6岁《生活》教材

多喝水P7

・8

小实验P

・子自己柠檬汁P14

亲：做

学种植P23

•亲子：洗衣服P25

勤洗手P38

・

运动：

来源：-6运动教

内容4岁《》材

•玩水枪P99

•花1

踩水P01

・2

打水怪P9

・打泡泡P99

游戏：

•供水站

•花伞商店

防中

消心

・饮料休闲屋

周围水

的

P122

•在哪

水里

,不同的伞

.大

伞制作

和小伞（区域：伞）

•学唱歌曲小花伞

・小土坑

和水做游戏

P129

・做饮料（区域活动）

・帮水搬家

•小娃娃©僻（区域活动）

开小船

（区域活动：折叠小船在水中开）

・小船尖尖

备选

水的用处

P126

•水使我们变清洁（亲子记录：淘米）

・洗澡（区域活动：自制洗澡图书）

・消防车开来了

•着火时怎么办

替换与

生成

活动《泡泡水》

游戏：吹泡泡

三、环境创设：

教师小结：

告诉幼儿：我们的生活离不开水，因此，我们人人要爱惜水。

活动2:水

目标：

通过讨论，观看图片等形式，帮助幼丰富对水知识的了解，知道要水对生命的重要，

从而进一步懂得要爱惜水。

环境创设：有关水的文字资料、图片资料等。

活动过程：

一、组织教学，引起幼儿讨论的兴趣。

师生出示一些从网上下载的图片，引起幼儿讨论的愿望。

二、师提问：你还知道哪些有关水的知识？

1、几月几日是“世界水日？世界水日的主题是什么？

2、降雨量根据大小可以分为几个等级？

3、世界上降水最多的与最少的地方是什么地方？

4、你知道水的自身作用吗？

5、如发生水污染，我们该怎么办？水污染是怎么造成的？

教师通过演示图片，引导幼儿参与讨论，帮助幼儿丰富水知识，增强对水的了解,从

而知道水对生命的重要性。

三、总结：我们要珍惜每一滴水，从我做起。

活动3:洒水车（歌曲）

目标：

1、继续增强幼儿对音乐活动的浓厚兴趣。

2、引导幼儿愿意跟着节奏愉快地延长和表演歌曲。

环境创设：洒水