2026届山东省邹平唐村中学九年级数学第一学期期末复习检测模拟试题含解析.docVIP

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  • 2026-01-04 发布于云南
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2026届山东省邹平唐村中学九年级数学第一学期期末复习检测模拟试题含解析.doc

2026届山东省邹平唐村中学九年级数学第一学期期末复习检测模拟试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.抛物线y=﹣(x﹣1)2﹣2的顶点坐标是()

A.(1,2)B.(﹣1,﹣2)C.(﹣1,2)D.(1,﹣2)

2.下列判断错误的是()

A.有两组邻边相等的四边形是菱形 B.有一角为直角的平行四边形是矩形

C.对角线互相垂直且相等的平行四边形是正方形 D.矩形的对角线互相平分且相等

3.反比例函数y=的图象经过点(3,﹣2),下列各点在图象上的是()

A.(﹣3,﹣2) B.(3,2) C.(﹣2,﹣3) D.(﹣2,3)

4.如图,小明在打乒乓球时,为使球恰好能过网(设网高AB=15cm),且落在对方区域桌子底线C处,已知小明在自己桌子底线上方击球,则他击球点距离桌面的高度DE为()

A.15cm B.20cm C.25cm D.30cm

5.如图,将一个大平行四边形在一角剪去一个小平行四边形,如果用直尺画一条直线将其剩余部分分割成面积相等的两部分,这样的不同的直线一共可以画出()

A.1条 B.2条 C.3条 D.4条

6.如图,在平面直角坐标系中,菱形ABCD的边AB在x轴正半轴上,点A与原点重合,点D的坐标是(3,4),反比例函数y=(k≠0)经过点C,则k的值为()

A.12 B.15 C.20 D.32

7.关于二次函数y=2x2+4,下列说法错误的是()

A.它的开口方向向上 B.当x=0时,y有最大值4

C.它的对称轴是y轴 D.顶点坐标为(0,4)

8.如图,AB是⊙O的直径,点C和点D是⊙O上位于直径AB两侧的点,连接AC,AD,BD,CD,若⊙O的半径是13,BD=24,则sin∠ACD的值是()

A. B. C. D.

9.如图,在△ABC中,过点A作射线AD∥BC,点D不与点A重合,且AD≠BC,连结BD交AC于点O,连结CD,设△ABO、△ADO、△CDO和△BCO的面积分别为S1、S2、S

A.S1=

C.S1+

10.一个物体如图所示,它的俯视图是()

A. B. C. D.

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.已知,P为等边三角形ABC内一点,PA=3,PB=4,PC=5,则S△ABC=_____.

12.如图,过圆外一点作圆的一条割线交于点,若,,且,则_______.

13.若抛物线经过(3,0),对称轴经过(1,0),则_______.

14.如图,矩形ABCD中,AB=3cm,AD=6cm,点E为AB边上的任意一点,四边形EFGB也是矩形,且EF=2BE,则S△AFC=__________cm2.

15.如图,有一张矩形纸片,长15cm,宽9cm,在它的四角各剪去一个同样的小正方形,然折叠成一个无盖的长方体纸盒.若纸盒的底面(图中阴影部分)面积是48cm2,求剪去的小正方形的边长.设剪去的小正方形边长是xcm,根据题意可列方程为_____.

16.如图,小颖周末晚上陪父母在斜江绿道上散步,她由路灯下A处前进3米到达B处时,测得影子BC长的1米,已知小颖的身高1.5米,她若继续往前走3米到达D处,此时影子DE长为____米.

17.如图,点E、F、G、H分别是任意四边形ABCD中AD、BD、BC、CA的中点,当四边形ABCD的边至少满足条件时,四边形EFGH是矩形.

18.如图,在等腰直角△ABC中,∠C=90°,将△ABC绕顶点A逆时针旋转80°后得到△AB′C′,则∠CAB′的度数为_____.

三、解答题(共66分)

19.(10分)如图,点F为正方形ABCD内一点,△BFC绕点B逆时针旋转后与△BEA重合

(1)求△BEF的形状

(2)若∠BFC=90°,说明AE∥BF

20.(6分)在一个不透明的小布袋中装有4个质地、大小完全相同的小球,它们分别标有数字0,1,2,3,小明从布袋里随机摸出一个小球,记下数字为,小红在剩下的3个小球中随机摸出一个小球,记下数字为,这样确定了点的坐标.

(1)画树状图或列表,写出点所有可能的坐标;

(2)小明和小红约定做一个游戏,其规则为:若在第一象限,则小明胜;否则,小红胜;这个游戏公平吗?请你作出判断并说明理由.

21.(6分)随着信息技术的迅猛发展,人们去商场购物的支付方式更加多样、便捷.某校数学兴趣小组设计了一份调查问卷

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