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七上语文考试卷子及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）

A.确凿（záo）菜畦（wā）B.桑葚（shèn）轻捷（jié）

C.攒成（cuán）敛（liàn）D.人迹罕至（hàn）人声鼎沸（dǐng）

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.奥秘花团紧簇B.和蔼美不胜收

C.决别小心翼翼D.感概恍然大悟

3.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手（）着你。括号内应填的词是（）

A.触摸B.抚摸C.轻抚D.轻抚

4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。

B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，作家。

C.《观沧海》作者曹操，东汉末政治家、军事家、诗人。

D.《天净沙·秋思》作者马致远，明代戏曲作家、散曲家。

6.下列诗句节奏划分有误的一项是（）

A.东临/碣石，以观/沧海B.客路/青山外，行舟/绿水前

C.几处/早莺/争暖树D.夕阳/西下，断肠人/在天涯

7.下列对诗歌内容理解有误的一项是（）

A.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新事物孕育于旧事物解体之时的哲理。

B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人将明月人格化，表达对友人的牵挂。

C.《峨眉山月歌》通过描写峨眉山月的美景，抒发了诗人对故乡的思念之情。

D.《江南逢李龟年》通过回忆往昔与李龟年的交往，表达了诗人对盛世的怀念和对身世的感慨。

8.下列对课文内容理解有误的一项是（）

A.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

B.《秋天的怀念》通过回忆母亲在自己瘫痪后默默照顾自己的生活小事，歌颂了伟大而无私的母爱。

C.《散步》通过描写一家人在田野散步的生活场景，体现了尊老爱幼的传统美德。

D.《皇帝的新装》通过描写皇帝受骗的故事，揭露了封建统治阶级的虚荣、愚蠢和自欺欺人的丑行，同时也启示人们要保持一颗天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。

9.下列词语中，感情色彩与其他三项不同的一项是（）

A.可爱B.狡猾C.善良D.纯真

10.下列对修辞手法判断有误的一项是（）

A.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）

B.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比、拟人）

C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（拟人）

D.“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。”（排比）

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字读音相同的有（）

A.涨潮涨价B.着落着急

C.应和附和D.薄雪薄荷

2.下列描写春天的词语有（）

A.花枝招展B.绿草如茵

C.骄阳似火D.硕果累累

3.下列属于老舍作品的有（）

A.《骆驼祥子》B.《四世同堂》

C.《繁星》D.《茶馆》

4.下列诗句中，表达思乡之情的有（）

A.露从今夜白，月是故乡明B.举头望明月，低头思故乡

C.海内存知己，天涯若比邻D.仍怜故乡水，万里送行舟

5.下列对课文人物形象分析正确的有（）

A.《从百草园到三味书屋》中的寿镜吾先生是一位严厉、质朴、方正、质朴、博学的老师。

B.《再塑生命的人》中的莎莉文老师是一位有爱心、有耐心、教学方法独特的老师。

C.《植树的牧羊人》中的牧羊人是一位勤劳、善良、坚持不懈的人。

D.《诫子书》中的诸葛亮是一位品德高尚、才学渊博、对儿子充满关爱的父亲。

6.下列文学体裁属于古代诗歌的有（）

A.律诗B.绝句

C.词D.曲

7.下列句子中，运用了比喻修辞手法的有（）

A.像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。

B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。

C.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

D.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

8.下列词语中，与“静谧”意思相近的有（）

A.安静B.宁静

C.寂静D.平静

9.下列对《论语》理解正确的有（）

A.