摘要
厌学已成为全社会关注的重要问题。厌学不仅导致学生学业成绩滑坡,更
与抑郁、焦虑等心理健康问题密切关联。鉴于厌学的成因比较复杂,需要多方
面进行探寻。有研究表明家庭对学生的影响最大,父母教育卷入是家庭教育的
核心因素,而以往研究更多从“量”的角度衡量父母教育卷入,关于父母教育
卷入“质”的探讨较为缺乏。此外,父母教育卷入对初中生厌学作用机制尚不
明确。因此,研究初中生厌学的发生机制和相关干预措施具有重要意义。
本文共三个研究。研究一为高质量父母教育卷入问卷的编制及信效度检验,
最终形成
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