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学校教师工作考核方案及细则

一、考核目的

为全面、客观、公正、准确地评价教师的工作表现和工作业绩，激励教师提高职业道德水平、专业素养和教育教学能力，促进教师的专业发展，提高学校教育教学质量，特制定本教师工作考核方案及细则。

二、考核原则

（一）全面性原则

考核内容涵盖教师的职业道德、教育教学工作、教研科研、专业发展等多个方面，全面评价教师的工作表现和业绩。

（二）客观性原则

考核以事实为依据，采用定量与定性相结合的方法，确保考核结果真实、准确、可靠。

（三）公正性原则

考核过程公开、公平、公正，严格按照考核标准和程序进行，确保考核结果得到广大教师的认可。

（四）激励性原则

考核结果与教师的绩效工资、职称评定、评优评先等挂钩，充分发挥考核的激励作用，激发教师的工作积极性和创造性。

三、考核对象

学校全体任课教师

四、考核内容及细则

（一）职业道德（20分）

1.爱岗敬业（5分）

-忠诚于教育事业，具有强烈的事业心和责任感，全身心投入教育教学工作。工作态度端正，认真履行教师职责，无迟到、早退、旷工现象。每迟到或早退一次扣0.5分，旷工一天扣2分，扣完为止。

-积极承担学校安排的各项工作任务，不推诿、不敷衍。若拒绝承担学校安排的合理工作任务，一次扣3分。

2.关爱学生（5分）

-关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生。若有歧视、体罚或变相体罚学生的现象，一经查实，此项不得分。

-关注学生的身心健康和成长发展，及时了解学生的需求和困惑，主动与学生沟通交流。每学期至少与学生进行一次个别谈心，未达到要求的扣2分。

3.教书育人（5分）

-遵循教育规律，实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力。在教学过程中，能够结合学科特点，对学生进行思想道德教育。若在教学中只注重知识传授，忽视学生品德培养，扣2分。

-认真备课、上课，精心设计教学方案，注重教学方法的选择和运用，提高课堂教学效率。教学效果不佳，学生反映较大的，扣2分。

4.为人师表（5分）

-言行举止文明得体，以身作则，为学生树立良好的榜样。若有违反教师职业道德规范的言行，如在学生面前说脏话、抽烟等，一次扣2分。

-廉洁奉公，自觉抵制各种不正之风，不接受学生及家长的财物或其他利益。若发现有收受礼品礼金等行为，此项不得分，并按有关规定严肃处理。

（二）教育教学工作（60分）

1.教学常规（20分）

-备课（5分）

-认真钻研教材和教学大纲，结合学生实际，制定合理的教学计划。教学计划内容完整、目标明确、进度合理。教学计划不符合要求的，扣1-2分。

-精心设计教学方案，教案书写规范，内容详细，包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思等。教案每缺一项扣0.5分，教案书写不规范扣1分。

-上课（8分）

-严格按照课程表和教学进度上课，不随意调课、停课。每调课或停课一次扣1分。

-课堂教学组织有序，教学方法得当，注重师生互动，激发学生的学习兴趣。课堂纪律混乱，学生学习积极性不高的，扣2-3分。

-教学语言清晰、准确、生动，板书规范、工整。教学语言表达不清或板书混乱的，扣1-2分。

-作业批改（4分）

-布置作业适量、合理，符合教学要求和学生实际。作业量过多或过少，不符合要求的，扣1分。

-认真批改作业，及时反馈学生的学习情况。批改不认真，有明显错误或未及时批改的，每次扣0.5分。

-辅导（3分）

-面向全体学生，关注学生的个体差异，为学习有困难的学生提供必要的辅导。每学期至少对5名学生进行有针对性的辅导，未达到要求的扣1分。

-辅导方式多样，注重效果。辅导效果不佳，学生成绩没有明显提高的，扣1分。

2.教学效果（20分）

-学生成绩（10分）

-学期末学生的考试成绩在同年级同科目中处于领先水平的，得8-10分；处于中等水平的，得5-7分；处于落后水平的，得1-4分。

-学生成绩的进步幅度也是重要的考核指标。与上一学期相比，学生成绩有显著提高的，可适当加分，最高加3分。

-学生满意度（5分）

-通过问卷调查的方式，了解学生对教师教学的满意度。学生满意度达到90%以上的，得5分；80%-90%的，得3-4分；70%-80%的，得1-2分；低于70%的，此项不得分。

-教学成果（5分）

-教师指导学生参加学科竞赛、科技创新等活动，获得市级以上奖励的，根据获奖级别给予相应加分。市级一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加2分；省级一等奖加8分，二等奖加6分，三等奖加4分；国家级一等奖加12分，二等奖加10分，