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三教学方法与手段(25)
3-1教学模式设计与创新(8);2.工学交替、任务驱动、项目导向、课堂与实习一体化
;3.以学生为主体、教师为主导,实现本课程教学的最优化
;6-2多种教学方法的运用;理论课授课方式
;细胞坏死;干性坏疽湿性坏疽气性坏疽
部位四肢等肺肠等肌肉开放创伤
原因动脉阻塞动静脉同时阻塞合并厌氧菌感染
病变干燥皱缩湿润肿胀
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