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湖南省语言能力考试试卷

考试时长：120分钟满分：100分

湖南省语言能力考试试卷

考核对象：语言能力考试应试者（中等级别）

总分：100分

题型分值分布：

-单选题（20分）

-填空题（20分）

-判断题（20分）

-简答题（12分）

-应用题（18分）

一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）

1.下列哪项不属于语言能力的基本构成要素？

A.语音

B.词汇

C.语法

D.视觉表达

2.在语言习得过程中，“习得”与“学习”的主要区别在于？

A.习得更依赖刻意练习

B.学习更依赖环境刺激

C.习得是潜意识过程，学习是显性过程

D.习得仅限于儿童阶段，学习仅限于成人

3.以下哪项是语言功能中的“表达功能”？

A.传递信息

B.建立人际关系

C.审美娱乐

D.规范行为

4.根据乔姆斯基的普遍语法理论，语言能力的核心是？

A.词汇记忆

B.语法规则系统

C.语用习惯

D.社会文化背景

5.以下哪项不属于语言测试的效度类型？

A.内容效度

B.结构效度

C.效标关联效度

D.内部效度

6.语言迁移现象中，“母语干扰”属于？

A.正迁移

B.负迁移

C.零迁移

D.交叉迁移

7.在交际能力理论中，何谓“语言能力”？

A.语法准确性

B.词汇丰富度

C.语音清晰度

D.语境适应性

8.以下哪项是语言习得的关键期假说的主要内容？

A.语言能力随年龄增长而提升

B.儿童在特定年龄段（如2-12岁）对语言高度敏感

C.语言习得与智力水平成正比

D.语言习得仅依赖学校教育

9.语言风格中，“正式”与“非正式”的主要区别在于？

A.词汇复杂度

B.语法结构

C.社交距离

D.语音语调

10.语言变异现象中，“地域方言”属于？

A.社会方言

B.年龄方言

C.职业方言

D.性别方言

二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）

1.语言能力包括______、______和______三个维度。

2.乔姆斯基提出的“语言习得装置”（LAD）假说认为，儿童天生具备______能力。

3.语言测试中，“效标关联效度”衡量测试结果与______的相关程度。

4.语言迁移是指学习者将______的语言规则应用于目标语言的现象。

5.交际能力理论由______和______提出，强调语言的______和______。

6.语言风格中，“委婉语”属于______风格的表现形式。

7.语言习得的关键期假说认为，儿童在______岁前对语言高度敏感。

8.语言测试的“信度”指测试结果的一致性和______。

9.语言变异现象中，“社会方言”通常与______、______等因素相关。

10.语言能力考试的核心目标之一是评估应试者的______和______。

三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）

1.语言能力完全可以通过后天刻意学习获得，与先天因素无关。（×）

2.语言迁移现象在任何语言学习过程中都必然产生负面影响。（×）

3.根据交际能力理论，语言能力仅指语法准确性。（×）

4.语言测试的“效度”越高，测试结果越可靠。（√）

5.语言风格中，“俚语”属于正式风格的表现形式。（×）

6.语言习得的关键期假说认为，成人也能像儿童一样自然习得语言。（×）

7.语言变异现象仅存在于口语中，书面语不存在变异。（×）

8.语言能力考试的主要目的是筛选应试者，而非评估其语言应用能力。（×）

9.语言迁移是指母语对目标语言学习的干扰现象。（×）

10.语言测试的“信度”与测试长度成正比，测试越长信度越高。（√）

四、简答题（总共3题，每题4分，共12分）

1.简述语言能力的三个维度及其含义。

2.解释什么是“语言迁移”，并举例说明正迁移和负迁移。

3.语言测试中，如何提高测试的“效度”？

五、应用题（总共2题，每