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学生伤害事故预防及处理实用指导

学生的安全与健康成长，是学校工作的重中之重，也是社会各界普遍关注的焦点。学生伤害事故的发生，不仅可能对学生的身体造成伤害，还可能对其心理产生负面影响，甚至引发家庭与学校之间的纠纷。因此，科学预防、妥善处理学生伤害事故，是每一位教育工作者必须掌握的核心能力。本指导旨在结合教育实践与相关法律法规精神，为学校及教育工作者提供一份兼具专业性与操作性的行动指南。

一、预防为先：构建学生安全防护网

预防是减少学生伤害事故最根本、最有效的途径。学校应将安全工作置于首位，建立健全长效机制，将安全理念融入日常管理的每一个环节。

（一）健全制度，明确责任边界

学校应依据国家及地方相关法律法规，结合自身实际，制定并完善涵盖校园设施、消防安全、食品卫生、交通安全、活动组织、心理健康、突发事件应对等方面的安全管理制度体系。明确校长、分管副校长、各处室负责人、年级组长、班主任、任课教师乃至后勤人员的安全职责，签订安全责任书，确保责任到人、层层落实。同时，建立健全安全工作检查、考核与责任追究机制，对失职渎职行为严肃处理。

（二）环境排查，消除安全隐患

定期与不定期相结合，对校园环境进行全面细致的安全隐患排查。重点关注教学楼、宿舍、食堂、实验室、运动场馆、消防设施、电气设备、上下水管道、围墙护栏等关键部位。对发现的隐患，要建立台账，明确整改责任人、整改时限和整改措施，确保及时消除。对于暂时无法整改的，要采取有效的防护措施并上报相关部门。

（三）安全教育，提升防护素养

将安全教育纳入学校教育教学计划，做到有课时、有教材、有教师、有考核。安全教育内容应贴近学生生活实际，涵盖交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防欺凌、防性侵、网络安全、心理健康、自然灾害防范、意外伤害急救等多个方面。教育形式应多样化，可通过主题班会、国旗下讲话、专题讲座、宣传栏、模拟演练、观看宣传片、知识竞赛等多种形式，增强教育的趣味性和实效性，引导学生掌握基本的安全知识和自我保护技能。

（四）活动管理，规范操作流程

学校组织各类集体活动（包括春秋游、社会实践、运动会、文艺汇演等）前，必须进行风险评估，制定详细的活动方案和安全应急预案，报上级主管部门审批或备案。活动过程中，要明确带队领导和指导教师的职责，落实安全保障措施。外出活动需选择有资质、信誉好的服务机构，租用合格的交通工具。体育教学和课外活动中，教师应根据学生年龄、身体状况合理安排活动内容和强度，做好充分的准备活动，加强过程指导和保护，避免因组织不当或动作失当造成伤害。

（五）家校协同，共筑安全屏障

建立畅通的家校沟通机制，定期向家长通报学校安全工作情况，普及安全知识。通过家长会、家访、家长学校等形式，引导家长履行好监护人职责，配合学校做好学生的安全教育与管理。鼓励家长参与学校安全工作的监督，共同排查和消除学生在校外可能遇到的安全隐患。

二、应急处置：高效应对突发伤害事件

尽管预防工作细致入微，但伤害事故仍可能发生。一旦发生，快速、科学、有序的应急处置至关重要，它直接关系到受伤学生的救治效果和事故的后续处理。

（一）立即响应，启动预案

事故发生后，现场教职工应立即停止相关活动，第一时间赶赴现场，保护学生，控制局面。根据事故性质和严重程度，立即启动相应级别的应急预案，通知学校领导和相关部门负责人。学校主要领导应迅速赶到现场指挥处置工作。

（二）现场急救，科学施救

在确保现场环境安全的前提下，对受伤学生进行初步的伤情判断和紧急救助。教职工应掌握基本的急救知识和技能，如止血、包扎、固定、心肺复苏等。对于伤情不明或较为严重的情况，切勿轻易搬动伤者，以免造成二次伤害。应立即拨打“120”急救电话，清晰说明事故地点、伤情和联系方式，等待专业医护人员救治。同时，安抚受伤学生情绪，避免其过度紧张。

（三）及时报告，通知家长

学校应在事故发生后立即向上级主管部门报告事故情况，包括事故发生时间、地点、经过、伤亡情况、已采取措施等。同时，迅速与受伤学生的监护人取得联系，如实告知事故情况，安抚家长情绪，并告知学校已采取的措施和学生的救治情况，邀请家长尽快赶到医院或学校。

（四）保护现场，留存证据

在不影响急救的前提下，应注意保护事故现场，对可能与事故有关的物品、痕迹等进行拍照、录像或封存，为后续的事故调查和责任认定提供依据。同时，及时向在场的目击师生了解事故发生的经过，做好记录。

三、事故处理与责任认定：依法依规妥善处置

事故处理是一项复杂而敏感的工作，需要坚持依法依规、客观公正、合情合理的原则，积极稳妥地化解矛盾。

（一）成立调查组，客观调查事实

学校应成立由学校领导、相关部门负责人、教师代表、家长代表（必要时可邀请教育主管部门人员或专业人士）组成的事故调查组，对事故发生的原因、经过、性质、责任等进行全面、客观、细致的调查。调查