四川省宁南三峡白鹤滩学校2026届数学八年级第一学期期末达标测试试题含解析.docVIP

四川省宁南三峡白鹤滩学校2026届数学八年级第一学期期末达标测试试题

标测试试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题（每题4分，共48分）

1．一次函数上有两点（，），（，），则下列结论成立的是（）

A． B． C． D．不能确定

2．如图，直线a∥b，AC⊥AB，AC交直线b于点C，∠1=60°，则∠2的度数是（）

A． B． C． D．

3．下列命题中，是假命题的是()

A．三角形的外角大于任一内角

B．能被2整除的数，末尾数字必是偶数

C．两直线平行，同旁内角互补

D．相反数等于它本身的数是0

4．若分式的值为则（）

A． B． C．或 D．或

5．已知x2＋16x＋k是完全平方式，则常数k等于（）

A．64 B．48 C．32 D．16

6．“厉害了，中国华为！”2019年1月7日，华为宣布推出业界最高性能ARM-based处理器—鲲鹏1．据了解，该处理器采用7纳米制造工艺．已知1纳米=0.000000001米，则7纳米用科学记数法表示为（）

A．米 B．米 C．米 D．米

7．下列计算正确的是（）

A．（﹣1）﹣1=1 B．（﹣1）0=0 C．|﹣1|=﹣1 D．﹣（﹣1）2=﹣1

8．已知以下三个数,不能组成直角三角形的是()

A．9、12、15 B．、3、2 C．0.3、0.4、0.5； D．

9．关于x的分式方程的解为负数，则a的取值范围是

A． B． C．且 D．且

10．如图：一把直尺压住射线OB，另一把直尺压住射线OA并且与第一把直尺交于点P，小明说：“射线OP就是∠BOA的角平分线．”他这样做的依据是（）

A．角平分线上的点到这个角两边的距离相等

B．角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上

C．三角形三条角平分线的交点到三条边的距离相等

D．以上均不正确

11．如果直角三角形的面积一定，那么下列关于这个直角三角形边的关系中，正确的是()

A．两条直角边成正比例 B．两条直角边成反比例

C．一条直角边与斜边成正比例 D．一条直角边与斜边成反比例

12．下列各式中，分式的个数为（）

，，，，，，

A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

二、填空题（每题4分，共24分）

13．若关于x的分式方程＝1的解是非负数，则m的取值范围是_____．

14．比较大小：2_____1．（填“＞”、“＜”或“＝”号）

15．已知平行四边形中，，，，则这个平行四边形的面积为_____．

16．如图，一架长25m的云梯，斜靠在墙上，云梯底端在点A处离墙7米，如果云梯的底部在水平方向左滑动8米到点B处，那么云梯的顶端向下滑了_____m．

17．二元一次方程组的解为_________．

18．计算：_____________.

三、解答题（共78分）

19．（8分）（1）因式分解：

（2）先化简，再求值：，其中

20．（8分）已知：线段，以为公共边，在两侧分别作和，并使．点在射线上．

（1）如图l，若，求证：；

（2）如图2，若，请探究与的数量关系，写出你的探究结论，并加以证明；

（3）如图3，在（2）的条件下，若，过点作交射线于点，当时，求的度数．

21．（8分）某商场第一次用元购进某款机器人进行销售，很快销售一空，商家又用元第二次购进同款机器人，所购进数量是第一次的倍，但单价贵了元．

（1）求该商家第一次购进机器人多少个？

（2）若所有机器人都按相同的标价销售，要求全部销售完毕的利润率不低于不考虑其他因素，那么每个机器人的标价至少是多少元？

22．（10分）如图，已知正五边形，过点作交的延长线于点，交的延长线于点．

求证：是等腰三角形．

23．（10分）为了了解市民“获取新闻的最主要途径”，某市记者开展了一次抽样调查。根据调查结果绘制了如下尚不完整的统计图．

根据以上信息解答下列问题．

（1）这次接受调查的市民总人数是_________．

（2）扇形统计图中，“电视”所对应的圆心角的度数是_________．

（3）请补全条形统计图．

（4）若该市约有80万人，请你估计其中将“电脑和手机上网”作为“获取新闻的最主要途径”的总人数．

24．（10分）将一幅三角板拼成如图所示的图形，过点C作CF平分∠DCE交DE于点F，

（1）求证：CF∥AB，

（2）求∠DFC的度数．

25．（12分）齐齐哈尔市教育局想知道某校学生对扎龙自然保护区的了解程度，在该校随机抽取了部分学生进行问卷，问