古诗词诵读《书愤》课件(共50张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修中册.pptxVIP

南宋很特殊，由于宋徽宗、宋钦宗两位皇帝被金兵掳去，宋高宗赵构得以登上帝位。但从赵构的心里上来说，他并不想收复失地。因为宋是爱国史上壮志国无，至今思项羽，壮志饥餐胡虏肉，凭谁问，廉颇老人生自古谁无死？不肯过江东。笑谈渴饮匈奴血。矣，尚能饭否？留取丹心照汗青。

这些都是他写的诗。猜猜他是谁？

学习目标1.了解作者和诗歌的创作背景。2.鉴赏诗歌对比、虚实结合、用典等手法。3.把握诗歌主旨，理解诗人年华空老、报国无门的悲愤情怀。

他是我国文学史上存诗最多的诗人之一（现存9300多首），能诗能词也能文，才华横溢；他有一颗火热赤诚的爱国之心，渴望大宋江山统一，但终是留下绝笔“