幼儿园大班学期教学计划范本.docxVIP

一、指导思想

本学期，我班将继续认真贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，以促进幼儿全面和谐发展为目标，立足本班幼儿的年龄特点和实际发展水平，坚持以幼儿为本的教育理念，尊重幼儿的个体差异，关注幼儿的兴趣与需求，通过创设丰富多样的教育环境，组织生动有趣的教育活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习、探索、成长，为顺利进入小学奠定坚实的基础。

二、班级情况分析

经过中班一年的集体生活与学习，孩子们在各方面都取得了一定的进步。大部分幼儿性格活泼开朗，乐于与人交往，能积极参与各项活动，对周围事物充满好奇，具有较强的求知欲。在生活自理能力方面，多数幼儿能独立进餐、穿脱衣物，并能主动整理自己的物品。语言表达能力有了显著提高，能较完整地表达自己的想法和意愿。

然而，我们也注意到班级幼儿发展中存在的一些特点和需要关注的方面：部分幼儿在集体活动中注意力集中的时间仍有待延长，个体间的发展存在一定差异，如有的幼儿在规则意识、任务意识方面还需加强，有的幼儿在动手操作能力和解决问题的能力上有待提升。此外，即将进入小学，如何帮助幼儿做好身心准备、学习准备和生活准备，是本学期工作的重点之一。我们将在充分了解幼儿的基础上，因材施教，促进每位幼儿在原有水平上的提高。

三、学期总目标

1.身体发展：增强幼儿体质，提高基本动作的协调性和灵活性，养成良好的生活卫生习惯和安全意识。

2.认知与语言发展：激发幼儿的探究欲望和学习兴趣，发展观察力、想象力和思维能力，促进语言表达与倾听能力的提升。

3.社会性与情感发展：培养幼儿乐于与人交往、合作分享的品质，增强规则意识和任务意识，体验成功的快乐，发展积极的情感态度。

4.艺术素养发展：鼓励幼儿感受美、表现美，发展初步的审美能力和创造力。

5.入学准备：培养幼儿良好的学习习惯和任务意识，激发对小学生活的向往，为顺利过渡到小学做好身心准备。

四、各领域发展目标与主要内容

（一）健康领域

1.目标：

*积极参加体育锻炼，增强动作的协调性、灵活性和力量。

*养成良好的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活卫生习惯，具有基本的生活自理能力。

*了解必要的安全保健知识，学习保护自己。

*情绪愉快、稳定，愿意克服困难。

2.主要内容：

*开展丰富多彩的体育活动，如跑步、跳跃、钻爬、平衡、投掷等，学习新的体育器械玩法。

*继续培养幼儿正确的握笔姿势和阅读姿势，保护视力。

*学习整理个人物品，保持环境整洁。

*认识常见的安全标志，学习基本的安全常识和自我保护方法（如不玩火、不触摸电源、上下楼梯靠右行等）。

*引导幼儿学习调节自己的情绪，愿意尝试有一定难度的任务。

（二）语言领域

1.目标：

*乐意与人交流，能清楚地表达自己的想法和感受。

*喜欢倾听故事、儿歌等，能理解主要内容，并能进行简单的复述和创编。

*学习正确使用普通话，发音清晰。

*喜欢阅读图书，学习看图书的基本方法，初步理解图书内容。

2.主要内容：

*组织谈话活动，鼓励幼儿大胆表达自己的见闻和感受。

*开展故事、儿歌、绕口令等语言游戏，丰富词汇，学习运用完整的语句。

*引导幼儿观察图片，创编简单的故事或续编故事结尾。

*建立班级图书角，定期开展阅读活动，培养阅读兴趣和习惯。

*学习正确的握笔姿势，进行简单的笔画、字母或数字的临摹（不强求规范，以兴趣为主）。

（三）社会领域

1.目标：

*喜欢与同伴共同游戏，学习合作、分享、谦让、互助等交往技能。

*理解并遵守集体规则，具有初步的集体荣誉感。

*学习关心他人，尊重他人，体验助人为乐的快乐。

*了解周围社会环境，萌发爱家乡、爱祖国的情感。

*学习简单的劳动技能，体验劳动的乐趣。

2.主要内容：

*通过小组合作游戏、主题活动等，培养幼儿的合作意识和能力。

*共同制定班级规则，并引导幼儿自觉遵守。

*开展“我是值日生”、“帮助弟弟妹妹”等活动，培养责任感和服务意识。

*结合节日（如国庆节、中秋节）开展主题教育活动，了解节日习俗，感受民族文化。

*组织幼儿参与简单的班级劳动，如整理玩具、擦桌子等。

（四）科学领域

1.目标：

*对周围事物和现象充满好奇，喜欢观察、提问和探究。

*学习运用感官和简单的工具进行探究活动，获取初步的科学经验。

*了解四季变化、动植物生长等自然现象，萌发热爱大自然的情感。

*学习10以内数的认知、分解与组成，进行简单的加减运算，感知数量关系。

*认识常见的几何图形，感知空间方位。

2.主要内容：

*开展科学小实验、小探索活动，如“沉与