2025年《教育知识与能力》资格证真题集.docxVIP

2025年《教育知识与能力》资格证真题集

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填涂在答题卡相应位置。）

1.教育作为培养人的活动，其本质属性是（）。

A.社会性B.实践性C.有目的性D.系统性

2.“教育是上天的恩赐，人生来就有受教育的自然倾向”是（）观点的体现。

A.赫尔巴特B.卢梭C.洛克D.傅斯泰洛齐

3.校风是学校中形成的比较稳定的特点、风格和气氛，这反映了学校管理的（）。

A.教学管理功能B.政治管理功能C.文化管理功能D.人事管理功能

4.制约教育发展的最根本、最深厚的因素是（）。

A.社会经济基础B.政治制度C.文化传统D.科技发展水平

5.学生小华聪明但基础薄弱，学习上缺乏自信。教师应帮助他树立自信，这主要体现了对（）原则的理解和运用。

A.因材施教B.量力性C.系统性D.启发性

6.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，小学阶段儿童主要面临的核心发展任务是（）。

A.建立自主感对羞怯感B.发展主动性对内疚感C.建立勤奋感对自卑感D.形成角色同一性对角色混乱

7.“闻一知十”、“触类旁通”体现了学习过程中的（）现象。

A.知觉对比B.学习迁移C.定势D.感知选择性

8.班杜拉认为，观察学习的过程主要包括注意、保持、复现和（）。

A.强化B.计划C.激活D.情境

9.教师在课堂上运用多媒体展示图片、视频等，主要是为了（）。

A.刺激学生注意力B.突出教学重点C.扩大教学容量D.激发学生学习兴趣

10.学生小明经常在课堂上做小动作，不遵守纪律。教师首先应该采取的措施是（）。

A.批评教育B.请家长谈话C.暂时隔离D.观察了解原因

11.“学而时习之，不亦说乎”体现了教学过程（）的特点。

A.实践性B.社会性C.师生互动性D.知识性与发展性统一

12.教学目标设计的依据主要包括课程标准、学生特点、教学内容和（）。

A.教师能力B.教学方法C.教学资源D.教学评价

13.在一堂语文课上，教师通过设置情境，让学生扮演文中角色进行表演，这种教学方法属于（）。

A.讲授法B.讨论法C.演示法D.实践法

14.“教学有法，但无定法，贵在得法”这句话强调了（）。

A.教学方法的多样性B.教学方法的灵活性C.教学方法的基本性D.教学方法的重要性

15.学生通过完成一套练习题来检验自己学习的效果，这属于（）。

A.形成性评价B.总结性评价C.过程性评价D.诊断性评价

16.班级授课制的主要优点是（）。

A.便于因材施教B.有利于学生独立思考C.有利于学生社会交往D.有利于发挥教师主导作用

17.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表

18.教师将学生平时在课堂上的表现作为评价依据之一，这体现了（）的评价理念。

A.精神鼓励B.客观公正C.过程性D.多元化

19.教育法律关系中，最主要的法律关系主体是（）。

A.教育行政机关B.学校C.教师与学生D.学生家长

20.我国教育法的基本原则不包括（）。

A.教育公平原则B.教育自主原则C.教育效益原则D.教育统一原则

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。请简要回答下列问题。）

21.简述教育的个体功能和社会功能。

22.简述教师劳动的特点。

23.简述课堂纪律的类型。

24.简述教学评价的基本原则。

三、论述题（本大题共1小题，10分。请围绕以下主题进行论述。）

25.结合实际，论述教师在教育教学过程中应如何贯彻因材施教原则。

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。请根据材料回答问题。）

26.材料：小学三年级学生小丽性格内向，平时上课不敢发言，但在小组活动中表现积极。一次语文课上，教师讲解课文后，让同学们自由发言谈谈感受，小丽还是沉默不语。课后，教师找到小丽，了解到她其实很想发言，但害怕说错被同学嘲笑。

(1)分析小丽在课堂上的行为表现可能的原因。

(2)针对小丽的情况，教师可以采取哪些教育措施？