2025年建德社工考试真题及答案.docVIP

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  • 2026-01-05 发布于山东
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2025年建德社工考试真题及答案

一、单项选择题(每题2分,共10题)

1.社会工作专业的核心价值之一是(B)。

A.个人主义

B.人类尊严与价值

C.经济利益最大化

D.政治权力

2.在社会工作实践中,与服务对象建立关系的基础是(A)。

A.信任

B.控制力

C.权威

D.利益交换

3.社会工作中的“优势视角”强调的是(C)。

A.服务对象的不足

B.服务对象的缺陷

C.服务对象的优势

D.服务对象的错误

4.社会工作实践中,个案工作方法的主要特点是(B)。

A.大规模群体干预

B.个体化服务

C.群体讨论

D.社区活动

5.社会工作中的小组工作方法适用于(A)。

A.具有共同需求的服务对象

B.独立个体的服务对象

C.高龄老人的服务对象

D.紧急情况下的服务对象

6.社会工作中的社区工作方法主要关注的是(C)。

A.个体心理问题

B.家庭内部矛盾

C.社区发展问题

D.个人职业规划

7.社会工作实践中,伦理决策的首要原则是(A)。

A.服务对象的自决

B.社会工作者的利益

C.组织的利益

D.法律的约束

8.社会工作中的文化敏感性是指(B)。

A.对文化差异的忽视

B.尊重和理解文化差异

C.强制文化同化

D.对文化差异的恐惧

9.社会工作中的评估方法包括(A)。

A.个案记录

B.经济利益分析

C.政治影响分析

D.法律条文分析

10.社会工作者的主要职责之一是(D)。

A.经济利益分配

B.政治决策

C.法律执行

D.提供支持服务

二、多项选择题(每题2分,共10题)

1.社会工作专业的核心价值包括(ABCD)。

A.社会正义

B.人道主义

C.服务精神

D.尊重多样性

2.社会工作实践中的通用过程模型包括(ABCD)。

A.接案

B.评估

C.计划

D.实施和结案

3.社会工作中的小组工作方法的目标包括(ABCD)。

A.促进成员的成长

B.提供社会支持

C.解决共同问题

D.增强社会功能

4.社会工作中的社区工作方法的主要策略包括(ABCD)。

A.社区组织

B.社区教育

C.社区参与

D.社区发展

5.社会工作实践中的伦理原则包括(ABCD)。

A.不伤害

B.自决

C.公平

D.保密

6.社会工作中的文化敏感性要求(ABCD)。

A.尊重文化差异

B.理解文化背景

C.避免文化偏见

D.促进文化融合

7.社会工作中的评估方法包括(ABCD)。

A.个案记录

B.问卷调查

C.访谈

D.观察法

8.社会工作者的主要职责包括(ABCD)。

A.提供支持服务

B.促进社会公正

C.提升服务质量

D.保护弱势群体

9.社会工作实践中的通用过程模型包括(ABCD)。

A.接案

B.评估

C.计划

D.实施和结案

10.社会工作中的小组工作方法的目标包括(ABCD)。

A.促进成员的成长

B.提供社会支持

C.解决共同问题

D.增强社会功能

三、判断题(每题2分,共10题)

1.社会工作专业的核心价值之一是个人主义。(×)

2.在社会工作实践中,与服务对象建立关系的基础是控制力。(×)

3.社会工作中的“优势视角”强调的是服务对象的不足。(×)

4.社会工作实践中,个案工作方法的主要特点是大规模群体干预。(×)

5.社会工作中的小组工作方法适用于独立个体的服务对象。(×)

6.社会工作中的社区工作方法主要关注的是个体心理问题。(×)

7.社会工作实践中,伦理决策的首要原则是社会工作者的利益。(×)

8.社会工作中的文化敏感性是指对文化差异的忽视。(×)

9.社会工作中的评估方法包括经济利益分析。(×)

10.社会工作者的主要职责之一是政治决策。(×)

四、简答题(每题5分,共4题)

1.简述社会工作专业的核心价值。

社会工作专业的核心价值包括社会正义、人道主义、服务精神和尊重多样性。社会正义强调公平和公正地分配资源和机会;人道主义关注人类的尊严和价值;服务精神强调为服务对象提供支持和帮助;尊重多样性强调理解和尊重不同文化背景的服务对象。

2.简述社会工作实践中的通用过程模型。

社会工作实践中的通用过程模型包括接案、评估、计划、实施和结案。接案是指与服务对象建立初步联系;评估是指了解服务对象的需求和问题;计划是指制定服务计划;实施是指执行服务计划;结案是指结束服务关系。

3.简述社会工作中的小组工作方法的目标。

社会工作中的小组工作方法的目标包括促进成员的成长、提供社会支持、解决共同问题和增强社会功能。通过小组工作,成员可以互相支持、分享经验和知识,从而提升个人能力和社交技能,解决共同面临的问题,增

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