高中语文模拟考试卷及点评.docxVIP

高中语文模拟考试卷及点评

第一部分模拟考试卷(示例)

一、现代文阅读(35分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)

阅读下面的文字，完成1～3题。

(此处省略论述类文本材料，约800字。材料主题可选取如“数字时代的阅读变迁”、“传统文化的当代价值”等具有思辨性的社会文化议题，文本结构清晰，观点明确，包含常见的论证方法。)

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)

A.(干扰项：以偏概全)

B.(干扰项：偷换概念)

C.(正确项)

D.(干扰项：无中生有)

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)

A.(涉及论证结构)

B.(涉及论证方法)

C.(涉及论据作用)

D.(错误项，如颠倒因果或论证不充分)

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)

A.(推断合理)

B.(推断合理)

C.(错误项，过度推断或与原文相悖)

D.(推断合理)

(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)

阅读下面的文字，完成4～6题。

(此处省略实用类文本材料，可选取2-3则非连续性文本，如关于“人工智能发展现状与伦理思考”的新闻报道、研究报告、评论员文章等，约1000字。)

4.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是(3分)

(考查对材料关键信息的筛选与整合能力)

5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)

(考查对材料内容的概括、比较、分析能力)

6.根据上述材料，概括说明在人工智能快速发展的背景下，我们应如何应对其带来的挑战。(6分)

(考查对材料信息的综合概括和解决问题的能力)

(三)文学类文本阅读(本题共3小题，14分)

阅读下面的文字，完成7～9题。

(此处省略文学类文本材料，可选取一篇经典的现当代小说或散文片段，如鲁迅、沈从文、汪曾祺、铁凝等名家作品，或国外优秀短篇，约1000字，注重情感表达与人文内涵。)

7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)

(考查对情节、人物、环境、手法、语言等的综合鉴赏能力)

8.小说/散文中的XX人物形象有哪些特点？请结合文本简要分析。(5分)

(或：请赏析文中画线句子的表达效果。/文中XX事物有何象征意义？请简要分析。)

9.作品结尾(或某个情节/某种写法)有何妙处？请结合全文进行分析。(6分)

(考查对文本结构、主题思想、艺术匠心的深层探究能力)

二、古代诗文阅读(35分)

(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)

阅读下面的文言文，完成10～13题。

(此处省略文言文材料，可选取史传类文本，如《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》等中的人物传记片段，或诸子散文中的哲理小品，约600字，兼顾文言知识的典型性与思想性。)

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

(考查古代文化常识，如官职、科举、礼仪、称谓、天文历法等)

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

(考查对文言文内容的理解和概括能力)

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)(5分)

(2)(5分)

(考查文言文翻译能力，注重实词、虚词、特殊句式的落实)

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

阅读下面这首唐诗/宋词/元曲，完成14～15题。

(此处省略古代诗歌材料，选取经典作品，思想内容积极，艺术手法鲜明，如李白、杜甫、王维、苏轼、辛弃疾、李清照等大家之作。)

14.下列对这首诗/词/曲的理解和赏析，不正确的一项是(3分)

(考查对诗歌内容、情感、意象、手法的初步理解与鉴赏)

15.这首诗/词/曲表达了诗人怎样的思想情感？是如何表达的？(6分)

(或：请从“XX”角度赏析这首诗/词/曲的妙处。)

(三)名篇名句默写(本题共1小题，7分)

16.补写出下列句子中的空缺部分。(7分)

(1)《论语·学而》中，孔子认为君子好学的标准是“食无求饱，居无求安，__________，__________”。

(2)屈原在《离骚》中，以“__________，__________”两句，表达了自己追求美好品德、至死不改的决心。

(3)苏轼在《赤壁赋》中，用“__________，__________”两句，从侧面描写了箫声的悲凉幽怨，感人至深。

(4)(可选考)李白《蜀道难》中“__________，__________”两句，写出了蜀道的高峻和人们行走其上的艰难。

(考查对课内要求背诵篇目的识记与理解性默写，兼顾初中与高中，注重易错字)

三、语言文字运用(20分)

阅读下面的文字，完成17～21题。

(此处设置一个语言文字运用