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数字电路与数字逻辑实验指导书

本指导书旨在规范数字电路与数字逻辑实验教学过程，明确实验目的、原理、步骤、操作规范及安全要求。通过系统性实验，帮助学习者巩固数字逻辑电路的基本理论知识，掌握数字电路的搭建、调试、测量方法，培养实践动手能力、故障排查能力及逻辑设计思维。本指导书适用于电子信息工程、电气工程及其自动化、计算机科学与技术等相关专业的本科生，可作为《数字电路与数字逻辑》课程配套实验教材使用。

重要提示：实验前必须认真预习相关理论知识及实验内容，明确实验目的和步骤；实验过程中严格遵守操作规范，注意用电安全，爱护实验仪器设备；实验后及时整理数据、分析结果，完成实验报告。

一、实验基础

1.1实验目的

巩固数字逻辑电路的基本理论，理解门电路、触发器、组合逻辑电路、时序逻辑电路等核心单元的工作原理；

掌握数字电路实验常用仪器（万用表、示波器、信号发生器、数字电路实验箱）的使用方法；

学会数字逻辑电路的搭建、接线、调试方法，能够验证电路逻辑功能；

培养基于数字逻辑理论进行简单电路设计的能力，提升故障排查与问题解决能力；

养成规范的实验操作习惯和严谨的科学实验态度。

1.2核心理论基础

数字电路是处理数字信号的电路，其核心特征是利用高电平（表示逻辑“1”）和低电平（表示逻辑“0”）传递信息，电路输出与输入之间存在明确的逻辑关系，因此也称为逻辑电路。核心理论基础包括：

逻辑代数：包括基本逻辑运算（与、或、非）、复合逻辑运算（与非、或非、异或、同或）及逻辑函数的化简方法（公式法、卡诺图法）；

基本逻辑单元：门电路（与门、或门、非门、与非门等）是构成数字电路的基础单元，触发器（D触发器、J-K触发器等）是时序逻辑电路的核心单元；

电路分类：数字电路分为组合逻辑电路（输出仅取决于当前输入，无记忆功能，如编码器、译码器）和时序逻辑电路（输出取决于当前输入和历史状态，有记忆功能，如寄存器、计数器）。

1.3常用仪器与器材

1.3.1常用仪器

数字万用表：用于测量电阻、电压（直流/交流）、电流等参数，判断元器件好坏及电路通断状态。使用时需正确选择挡位和量程，测量电压时严禁误用电流挡，避免烧毁仪器；

双踪示波器：用于观测数字信号的波形、幅度、频率、周期等动态特性。使用前需进行校准，连接电路时注意共地问题，通过调节时基（TIME/DIV）和电压衰减（VOLTS/DIV）旋钮使波形清晰稳定；

函数信号发生器：用于产生方波、正弦波、三角波等信号，为数字电路提供时钟脉冲或输入激励信号。需根据实验要求调节信号的频率、幅度和占空比；

数字电路实验箱：提供电源（5V、12V）、逻辑电平输入接口、逻辑电平指示、LED显示、七段数码管等模块，是搭建数字电路的核心平台。

1.3.2常用器材

集成芯片：门电路芯片（74LS00四2输入与非门、74LS04六反相器、74LS32四2输入或门）、触发器芯片（74LS74双D触发器、74LS112双J-K触发器）、组合逻辑芯片（74LS48BCD-七段译码器、74LS14810线-4线编码器）等；

辅助器材：导线（单股导线、排线）、面包板、电阻（1kΩ、10kΩ）、LED发光二极管、开关等。

1.4实验安全与操作规范

用电安全：实验箱电源电压通常为5V或12V，虽为低压，但仍需避免短路。接线前先关闭电源，严禁带电接线或插拔集成芯片；若发现电路异常发热、冒烟，立即关闭电源并报告指导教师；

仪器操作规范：使用仪器前仔细阅读说明书，熟悉操作步骤。示波器探头、信号发生器输出线等连接需牢固，避免接触不良；实验结束后，将仪器旋钮复位，关闭电源；

芯片使用规范：集成芯片插入实验箱时，需确认引脚方向正确（缺口或圆点标记对应实验箱的“1”脚），避免反插烧毁芯片；插拔芯片时动作轻柔，防止引脚弯曲或折断；

接线规范：导线连接需牢固，避免虚接；同一节点的导线不宜过多，排列整齐，便于排查故障；接线完成后，仔细核对线路，确认无误后再接通电源；

环境规范：保持实验台面整洁，器材摆放有序；实验产生的废弃物（如导线头）及时清理，严禁在实验台放置水杯、食物等物品。

二、核心实验项目

实验一：基本门电路逻辑功能验证

1.实验目的

验证与非门、或门、非门等基本门电路的逻辑功能；

掌握逻辑电平的测量方法，学会使用真值表描述电路逻辑功能；

熟悉集成门电路芯片的引脚识别与使用方法。

2.实验原理

基本门电路是数字电路的基础，其逻辑功能由逻辑代数定义：

非门（反相器）：输入与输出相反，逻辑表达式为Y=?A（?表示非运算），真值表为：A=0时Y=1，A=1时Y=0；

与非门：只有当所有输入均为1时，输出才为0，否则输出为1，逻辑表达式为Y=?(A·B)（·表示与运算）；

或门：只要有一个输入为1，输出就为1，逻辑表达式为Y=A+B（+