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一年级新生的困惑与烦恼

开学的前一天，我把新书包擦得亮亮的，课本上工工整整写好了名字，连铅笔都削得像小火箭一样。妈妈说，上一年级就是小大人了，我躺在床上翻来覆去，满脑子都是漂亮的校园和好玩的课间游戏。可真正走进一年级的教室，我才发现，原来当小大人，藏着这么多小小的烦恼。

最让我紧张的是上课铃。以前在幼儿园，铃声是“叮铃叮铃”的，像唱歌一样，老师会笑着说“我们要做游戏啦”。可小学的上课铃是长长的“当当当”，声音又响又急，像在催着我跑。第一次听到的时候，我吓得手里的橡皮都掉在了地上。我赶紧捡起橡皮坐好，可心里还是怦怦跳，生怕自己动作慢了会被老师说。而且上课的时候不能随便说话，也不能像在幼儿园那样站起来走动。有一次，我想跟同桌说“我的铅笔盒和你的一样”，刚张开嘴，老师就轻轻看了我一眼，我赶紧把话咽了回去，脸一下子就红了，再也不敢随便开口。

上课的时候，还有好多“听不懂”的烦恼。老师讲拼音的时候，b和d长得像一对双胞胎，我怎么都分不清楚。老师让我们跟着读“b—o—bo”，我明明跟着读了，可一到默写的时候，就把两个字母的小尾巴画反了。看着作业本上的红叉叉，我鼻子酸酸的，觉得自己好笨。还有数学题，老师说“把左边的三个苹果圈起来”，我盯着图画看了半天，还是分不清左边和右边，只好偷偷看同桌的答案。放学路上，我攥着画满红叉的作业本，连妈妈问我“今天开心吗”都不敢回答。

课间休息也不是我想象的那样。我以为课间可以和小伙伴们在操场上跑圈圈、跳皮筋，可每次刚跑出教室，还没找到跳绳，上课铃就又响了。有一次，我想上厕所，可排队的同学好多，等我跑回教室的时候，老师已经开始讲课了。我站在门口，脸烫得像发烧一样，眼泪都快掉下来了，还是老师招手让我赶紧回到座位上。还有一次，我不小心把同桌的水彩笔碰到了地上，彩色的笔撒了一地，我慌慌张张地去捡，可怎么都捡不完，同桌还皱着眉头说“你好不小心”，我委屈极了，心想“我不是故意的呀”。

最孤单的烦恼，是找不到熟悉的小伙伴。幼儿园的好朋友都去了不同的小学，教室里的同学我一个都不认识。他们有的已经认识了，课间会凑在一起说悄悄话、分享小零食，我想凑过去，可又不知道该说什么。有一次，我看到几个同学在玩“老鹰捉小鸡”，我站在旁边看了好久，想让他们带我一起玩，可嘴巴像被胶水粘住了一样，就是说不出口。直到上课铃响，我还是一个人站在那里，心里空空的。

晚上睡觉前，我会把这些小烦恼偷偷告诉妈妈。妈妈抱着我说，刚上一年级的小朋友都会有这样的烦恼，就像第一次学骑自行车会摔倒一样，慢慢练习就好了。妈妈还帮我在铅笔盒上贴了小纸条，写着“b的尾巴朝左边，d的尾巴朝右边”，每天晚上都会陪我练习拼音。

现在，我已经上了一个月的一年级了。上课铃响起的时候，我再也不会紧张了；b和d也终于被我分清了；课间的时候，我已经认识了两个好朋友，我们会一起跳房子。那些曾经的小烦恼，就像小石子一样，被我慢慢踢走了。原来，成长就是这样，一点点打败小烦恼，一点点变成更厉害的小大人呀。