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教资结构化真题

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出，阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。下列关于阅读教学说法不正确的是：()

A.阅读教学应注重培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位

B.阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积累、感悟和运用中，获得审美体验，发展个性，丰富自己的精神世界

C.阅读教学要尊重学生独特的感受、体验和理解

D.阅读教学可以采用教师讲读、学生自读、分组合作等多种形式进行

2.《普通高中语文课程标准（2017年版）》提出，高中语文课程应重视阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究、梳理与探究四个方面的相互联系、有机结合。下列关于高中语文课程的说法不正确的是：()

A.阅读与鉴赏是学生进行语文学习的基础

B.表达与交流是学生运用语文知识解决实际问题的途径

C.梳理与探究是学生进行语文学习的方法

D.高中语文课程应注重培养学生的批判性思维

3.《小学语文课程标准（2011年版）》提出，识字与写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。下列关于识字与写字教学的说法不正确的是：()

A.识字与写字教学要注重激发学生的兴趣，培养学生自主识字写字的能力

B.识字与写字教学要遵循汉字书写的基本规范，让学生掌握正确的书写姿势和书写方法

C.识字与写字教学要注重学生的书写速度，提高学生的书写效率

D.识字与写字教学要注重学生的个性化表达，鼓励学生用自己的方式识字写字

4.《普通高中语文课程标准（2017年版）》提出，语文课程资源包括文本资源、影像资源、网络资源等。下列关于语文课程资源利用的说法不正确的是：()

A.教师要善于利用各种课程资源，丰富课堂教学内容，提高教学质量

B.学生要积极参与课程资源的收集和整理，提高自己的语文素养

C.语文课程资源的利用要遵循教育规律，尊重学生的个性差异

D.语文课程资源的利用要注重学生的自主学习，培养学生的合作精神

5.《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出，阅读教学要注重培养学生的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。下列关于阅读教学的说法不正确的是：()

A.阅读教学要注重培养学生的阅读习惯，让学生养成良好的阅读习惯

B.阅读教学要注重培养学生的阅读方法，让学生掌握正确的阅读方法

C.阅读教学要注重培养学生的阅读能力，让学生提高阅读水平

D.阅读教学要注重学生的个性化阅读，尊重学生的阅读选择

6.《普通高中语文课程标准（2017年版）》提出，写作教学要注重培养学生的写作兴趣，鼓励学生自由表达。下列关于写作教学的说法不正确的是：()

A.写作教学要注重培养学生的写作技巧，让学生掌握写作方法

B.写作教学要注重培养学生的写作习惯，让学生养成良好的写作习惯

C.写作教学要注重培养学生的写作能力，让学生提高写作水平

D.写作教学要注重学生的个性化写作，尊重学生的写作选择

7.《小学语文课程标准（2011年版）》提出，口语交际教学要注重培养学生的口语表达能力，提高学生的口语交际能力。下列关于口语交际教学的说法不正确的是：()

A.口语交际教学要注重培养学生的口语表达兴趣，让学生乐于表达

B.口语交际教学要注重培养学生的口语表达技巧，让学生掌握口语表达的方法

C.口语交际教学要注重培养学生的口语表达自信，让学生敢于表达

D.口语交际教学要注重学生的个性化表达，尊重学生的表达选择

8.《普通高中语文课程标准（2017年版）》提出，语文课程评价要注重学生的全面发展，关注学生的个体差异。下列关于语文课程评价的说法不正确的是：()

A.语文课程评价要注重学生的阅读、写作、口语交际等方面的能力

B.语文课程评价要注重学生的个性发展，关注学生的个体差异

C.语文课程评价要注重学生的情感态度价值观，培养学生的语文素养

D.语文课程评价要注重学生的考试成绩，忽视学生的实际能力

9.《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出，语文教学要注重培养学生的语文素养，提高学生的语文能力。下列关于语文教学的说法不正确的是：()

A.语文教学要注重培养学生的阅读能力，提高学生的阅读水平

B.语文教学要注重培养学生的写作能力，提高学生的写作水平

C.语文教学要注重培养学生的口语表达能力，提高学生的口语交际能力

D.语文教学要注重学生的考试成绩，忽视学生的实际能力

10.《普通高中语文课程标准（2017年版）》提出，语文教学要注重培养学生的语文素养，提高学生的语文能力。下列关于语文教学的说法