家乡故事对医药卫生类高职学生在基层就业的教育价值探索.pdfVIP

科技风２０２５年３月理论研究

ＤＯＩ:１０.１９３９２/ｊ.ｃｎｋｉ.１６７１￣７３４１.２０２５０９０５２

家乡故事对医药卫生类高职学生

在基层就业的教育价值探索

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花蕾马博文程科潮董方张晓花

甘肃卫生职业学院甘肃兰州７３００００

摘要:随着“银龄时代”的到来ꎬ基层乡村地区对医疗卫生、疗养保健的人才需求逐年增加ꎮ医药卫生类高职学生

在技能培养和发展上有一定的发展空间ꎬ但也面临着诸多挑战ꎮ家乡故事作为一种独特的文化资源ꎬ具有较为重要的教

育价值和指引作用ꎮ家乡故事承载着丰富的文化和社会内涵ꎬ对学生的成长过程提供着职业观、就业观的教育意义ꎮ学

生通过传播家乡故事ꎬ寻找本土文化的归属感、自豪感ꎬ对毕业后反哺家乡基层医疗队伍起到举足轻重的作用ꎮ本文从

对家乡的深刻认知、情怀表达等角度出发ꎬ探讨医药卫生类学生的专业特长在基层医疗层面就业的价值ꎮ

关键词:家乡故事ꎻ医药卫生类ꎻ高职学生ꎻ基层就业ꎻ教育价值

一、医药卫生类高职学生就业现状分析学生将自己家乡具有代表性的大江大河、名胜古迹、红色

近几年ꎬ全国大学生毕业人数逐年攀升ꎬ２０２４年达到文化教育基地等向同学们介绍ꎬ将地方特色小吃、风俗习

约１１７９万人ꎮ根据«２０２３年国民经济和社会发展统计公惯、民族文化娓娓道来ꎬ有些同学还携带一些家乡美食给

报»的数据显示ꎬ２０２３年我国新增就业１２４４万人ꎬ从发展大家品尝ꎬ将自己城市的发展现状、行业现状、龙头企业梳

层面谈全国就业实际比例在不断上升ꎮ２０２０年后ꎬ全民开理后进行分析ꎮ通过这种具有思想政治教育意义的班会ꎬ

始重视医疗卫生、身心健康、康养保健ꎬ医疗卫生行业因时学生们不仅能树立自信心、提高自身表达能力ꎬ还能潜移

势崛起ꎬ带动了医疗卫生专业学生就业数据的波动ꎮ默化地带动家乡地区的文化、旅游、经济的发展ꎬ可谓一举

其中ꎬ医药卫生类高职学生就业仍然存在矛盾ꎬ最主多得ꎮ这种将思政教育和人生目标串联的培养探索能够

要的因素是个人综合发展优势不足ꎮ学生对“大学生职业让“三全育人”真正贯穿学生成长成才的始终ꎮ通过多场

生涯规划与就业指导”课程、“劳动教育”等课程的认知存次的教育班会尝试ꎬ学生变得更为积极主动、努力勤奋、善

在误解ꎬ缺乏对自身职业定位分析和多面性发展研究ꎮ因于思考提问ꎬ并逐步开始对自己的成长发展目标探索ꎬ有

此ꎬ卫生类院校需要重新布局ꎬ调整课程设置、专业方向等效促进了医药卫生类学生对基层就业的认知、情感与

以满足市场实际需求ꎮ行动ꎮ

二、家乡故事的内涵与意义家乡故事承载着的不仅是学生的乡土情感、职业价值

讲好中国故事是坚守中华文化立场、传承中华优秀传观和社会责任感ꎬ还包含着父母对学生回归故土的情感表

统文化基因、展现中华风范辉煌历史的过程ꎮ而讲好家乡达和现实需求ꎬ使得学生在投身基层工作中更具有动力ꎮ

故事体现的不仅是爱国ꎬ更是对家乡故土文化的一种传家乡故事的激励作用还会牵动外省、市的同学来该地就

承、延续与发扬ꎮ家乡故事包含了当地的历史发展、文化业ꎬ为当地基层医疗事业贡献力量ꎮ例如ꎬ主题班会中来

脉络、传统故事、人物事迹ꎬ具有地域性、情感性、传承性和自新疆维吾尔自治区的学生对家乡的介绍吸引了甘肃省

教育性的特点ꎮ学生前往旅游、实习就业ꎬ部分学生也励志今后走向祖国

家乡故事是学生成长