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我国社会组织承接政府公共服务外包:模式、困境与突破路径研究
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
随着我国经济社会的快速发展,公众对公共服务的需求日益增长且呈现出多样化、个性化的趋势。从教育领域来看,人们不再仅仅满足于普及性的基础教育,对优质的学前教育、特色化的职业教育以及高水平的高等教育等需求不断增加。2023年,全国普通本专科招生人数达到1014.54万人,较以往有显著增长,这反映出民众对高等教育资源的旺盛需求。在医疗卫生方面,民众对先进的医疗技术、优质的医疗服务以及便捷的就医体验的要求越来越高。面对如此庞大且复杂的公共服务需求,仅依靠政府单一主体进行供给,面临着
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