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一、理解核心：食物质地接受与婴幼儿行为发展的底层关联演讲人
01理解核心：食物质地接受与婴幼儿行为发展的底层关联02分阶段解码：不同月龄段的质地接受心理特征与行为表现03影响食物质地接受的四大心理-环境变量04实践指导：基于行为发展的质地转换策略05总结：食物质地接受——行为发展的“味觉地图”目录
婴幼儿行为发展的食物质地接受心理课件
作为一名从事儿童发展行为研究与早期喂养指导工作十余年的从业者，我常想起门诊中一位焦虑的妈妈：她抱着10个月大的宝宝，指着辅食碗里被吐出来的碎菜泥说：“他4个月就能喝米汤，6个月吃米粉也乖，可现在加颗粒状食物就干呕，是不是吞咽有问题？”这个场景让我深刻意识到，婴幼
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