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- 2026-01-08 发布于中国
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毕业设计（论文）
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毕业设计（论文）报告
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二零二五班主任非暴力沟通技巧在远程教育场景的迭代升级
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二零二五班主任非暴力沟通技巧在远程教育场景的迭代升级
摘要：随着远程教育的普及，班主任在远程教育场景下与学生、家长及同事的沟通面临着新的挑战。本文探讨了基于非暴力沟通技巧的班主任在远程教育场景中的迭代升级。首先分析了非暴力沟通理论在远程教育场景下的适用性，然后提出了非暴力沟通技巧在远程教育场景下的迭代升级策略，包括沟通前的准备、沟通过程中的技巧以及沟通后的反思。最后通过案
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