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  • 2026-01-08 发布于上海
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从道德生命论视角剖析柏格森创造进化论的哲学内涵与当代价值.docx

从道德生命论视角剖析柏格森创造进化论的哲学内涵与当代价值

一、引言

1.1研究背景与缘起

19世纪末20世纪初,西方科学及文化发展出现了一系列重大变革,柏格森的《创造进化论》正是在这样的时代背景下应运而生。在自然科学领域,尤其是生物科学的迅猛发展,使人们对生命现象有了全新的认识。彼时,达尔文主义虽在解释生物进化方面取得了显著成就,但也面临着一些难以解答的难题,例如无法令人满意地阐释自然选择可选择的新遗传信息的来源。这促使学界对生命现象的本质和进化机制展开更深入的哲学思考。

与此同时,浪漫主义文艺运动蓬勃兴起,它将人的人格从社会习俗和道德束缚中解放出来,更加注重生命与激情,把人的认识推向非理性的直觉层面。这种文化思潮的转变,为哲学领域对生命现象的重新审视提供了思想土壤,生命哲学逐渐发展成为一种重要的哲学思潮。柏格森身处这一时代洪流之中,他批判地吸收了达尔文、拉马克、斯宾塞等人的进化论思想,同时结合自己对时间、意识和生命的独特思考,构建了以创造进化论为核心的生命哲学理论。

从个人学术背景来看,在创作《创造进化论》之前,柏格森已发表《论意志的直接材料》《物质与记忆:身心关系论》《形而上学导论》等著作。这些前期作品完成了对旧科学的批判,奠定了以“对绵延的直观”为核心的本体论。在此基础上,《创造进化论》开始聚焦于生命问题,试图从全新的视角解读生命的本质、起源和进化过程。

然而,以往对柏格森创造进化论的研究,大多集中在哲学本体论、认识论等层面,较少从道德哲学的角度进行深入剖析。生命与道德之间存在着千丝万缕的联系,生命的进化过程是否蕴含着道德的演进?道德又如何影响生命的发展?从道德生命论的视角对柏格森的创造进化论进行解读,有望为我们理解这一理论以及生命与道德的关系提供新的思路,这也正是本研究的起点。

1.2研究目的与意义

本研究旨在通过深入研读柏格森的相关文本,全面系统地解读其创造进化论,尤其是从道德生命论的独特视角,重新审视生命与道德之间的内在关联。具体而言,试图揭示生命本质中所蕴含的道德属性,探究生命过程中的道德演进机制,以及明确道德在生命实现过程中的重要作用。

从哲学发展的角度来看,柏格森的创造进化论打破了传统机械论世界观的束缚,为哲学研究开辟了新的方向。然而,对这一理论的研究仍存在诸多未充分挖掘的领域。通过从道德生命论视角进行解读,有助于进一步丰富和完善对柏格森哲学思想的理解,填补相关研究在道德哲学维度的空白,推动哲学界对生命哲学的深入探讨。

在伦理学领域,长期以来,道德的起源和本质问题一直是学界争论的焦点。不同的伦理学流派从各自的理论基础出发,给出了截然不同的解释。柏格森的创造进化论为伦理学研究提供了一个全新的思考框架。从生命进化的角度审视道德的起源和发展,能够使我们突破传统伦理学的局限,更加全面、深入地理解道德的本质和意义。例如,传统伦理学往往侧重于从社会规范、理性原则等角度探讨道德,而忽视了生命本身的内在需求和进化动力对道德的影响。通过本研究,有望为伦理学研究引入新的视角和方法,促进伦理学理论的创新与发展。

此外,在现实生活中,人们常常面临着各种道德抉择和生命困境。理解生命与道德的内在关系,能够为人们提供更加合理的道德指导,帮助人们在复杂的社会环境中做出正确的价值判断和行为选择,从而更好地实现生命的价值和意义。

1.3研究方法与创新点

本研究主要运用文本研究法,对柏格森的《创造进化论》以及其他相关著作进行细致的研读和分析。通过深入挖掘文本中的思想内涵,梳理其理论脉络,力求准确把握柏格森创造进化论的核心观点和内在逻辑。在研读过程中,注重对文本中关键概念、命题的解读,以及不同观点之间的关联和论证过程。

同时,采用跨学科分析法,融合哲学、伦理学、生物学等多学科知识。在解读创造进化论时,借鉴生物学中关于生命进化的研究成果,以更好地理解柏格森对生命现象的阐释;运用伦理学的理论和方法,探讨生命与道德的关系,分析道德在生命进化过程中的作用和意义。这种跨学科的研究方法有助于打破学科壁垒,从多个维度深入剖析研究对象,为研究提供更丰富的视角和更坚实的理论支撑。

本研究的创新点在于从道德生命论这一独特视角对柏格森的创造进化论进行解读。以往对柏格森哲学的研究,较少关注到生命与道德之间的紧密联系。本研究试图填补这一空白,深入挖掘创造进化论中所蕴含的道德内涵,探讨道德生命的本质、绵延与敞开的过程,以及道德生命的设计与创生。通过这种独特的解读视角,有望为柏格森哲学研究和生命与道德关系的探讨带来新的启示和见解,推动相关领域研究的进一步发展。

二、柏格森创造进化论概述

2.1柏格森生平及其哲学体系脉络

亨利?柏格森(HenriBergson,1859—1941)出生于巴黎的一个犹太裔家庭,自幼接受精英教育。他在学术领域的成长经历对其哲

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