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九年级数学上册期中考试真题集

引言

九年级的数学学习，是承上启下的关键阶段，不仅是对过往知识的深化与综合运用，更是为后续的中考冲刺奠定坚实基础。期中考试作为学期中的一次重要检验，不仅能够帮助同学们及时了解自身对知识的掌握程度，发现学习中的薄弱环节，更能为下一阶段的学习指明方向。为此，我们精心编撰了这份《九年级数学上册期中考试真题集》，希望能为同学们的复习备考提供切实有效的帮助。本真题集精选了各地期中测试的典型题目，力求全面覆盖本学期上册的核心知识点，并注重考察同学们的思维能力与解题技巧。

一、核心考点梳理与真题解析

要在期中考试中取得理想成绩，首先必须明确本学期上册的核心考点。以下将结合真题，对重点知识模块进行梳理与解析。

（一）一元二次方程

一元二次方程是本学期代数部分的重点，也是中考的核心内容之一。其主要包括概念、解法及应用三大块。

1.概念与解法

*核心知识点：一元二次方程的定义（只含有一个未知数，且未知数的最高次数是2的整式方程）、一般形式（ax2+bx+c=0，a≠0）、根的判别式（Δ=b2-4ac）及其应用（判断方程根的情况：Δ0有两个不相等的实数根；Δ=0有两个相等的实数根；Δ0没有实数根）。

*解法：直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法。其中，公式法是通用方法，因式分解法在适用时最为简便，配方法则是理解二次函数图像的基础。

*真题示例：

*（概念辨析）下列方程中，属于一元二次方程的是（）

A.x+2y=1B.x2-2x-3=0C.x2+1/x=5D.x(x-1)=x2+2

*（根的判别式）若关于x的方程kx2-2x-1=0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是______。

*（解方程）用适当的方法解下列方程：

（1）x2-4x-1=0（2）(x+1)(x-2)=x+1

2.实际应用

*核心知识点：列一元二次方程解决实际问题，常见的类型有增长率问题、面积问题、利润问题等。关键在于找到等量关系，合理设元，列出方程并求解，同时要注意检验解的合理性。

*真题示例：

*（增长率问题）某商品经过连续两次降价，售价由原来的每件25元降到每件16元，求平均每次降价的百分率。

*（面积问题）如图，某小区计划在一块长为30米，宽为20米的矩形空地上修建一个矩形花圃，要求花圃四周留有宽度相同的小路。若花圃的面积为整个空地面积的一半，求小路的宽度。

（二）旋转

旋转是本学期几何部分的重要内容，它不仅丰富了我们对图形变换的认识，也为解决几何问题提供了新的思路和方法。

1.旋转的概念与性质

*核心知识点：旋转的定义（在平面内，将一个图形绕一个定点按某个方向转动一个角度）、旋转中心、旋转角、对应点。旋转的性质：对应点到旋转中心的距离相等；对应点与旋转中心的连线所成的角等于旋转角；旋转前后的图形全等。

*真题示例：

*（性质应用）如图，将△ABC绕点C顺时针旋转得到△DEC，若∠ACB=60°，∠ACD=100°，则旋转角的度数为______。

*（作图与判断）在平面直角坐标系中，已知点A(1,2)，将点A绕原点O逆时针旋转90°得到点A，则点A的坐标是______。

2.中心对称与中心对称图形

*核心知识点：中心对称的定义（把一个图形绕着某一个点旋转180°，如果它能够与另一个图形重合）、中心对称的性质（对称点所连线段都经过对称中心，并且被对称中心平分）、中心对称图形的定义（把一个图形绕着某一个点旋转180°，如果旋转后的图形能够与原来的图形重合）。

*真题示例：

*（识别）下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）

A.等边三角形B.平行四边形C.矩形D.正五边形

（三）圆（部分）

九年级上册的圆，主要涉及圆的基本概念、性质以及与圆有关的位置关系等基础内容。

1.圆的基本概念与性质

*核心知识点：圆的定义、弦、直径、弧（优弧、劣弧）、圆心角、圆周角。圆的对称性（轴对称、中心对称）。垂径定理及其推论（垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的两条弧；平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧）。圆心角、弧、弦之间的关系（在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等，那么它们所对应的其余各组量都分别相等）。圆周角定理及其推论（在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半；半圆（或直径）所对的圆周角是直角，90°的圆周角所对的弦是直径）。

*真题示例：

*（基本概念）下列说法中，正确的是（）

A.长度相等的弧是等弧B.平分弦的直径垂直于弦

C.圆是轴对称图形，有无数条对称轴D.三点确