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《基于核心素养的高中英语语法教学研究》论文

摘要：本文以核心素养为导向，探讨高中英语语法教学的现状与问题，旨在提出有效的教学策略，提升学生的英语语法素养。通过对当前高中英语语法教学中的问题进行分析，本文提出相应的解决措施，以期为高中英语语法教学提供有益的参考。

关键词：核心素养；高中英语；语法教学；问题分析

一、问题的提出

（一）1.学生语法基础薄弱，影响语言运用能力

在高中英语教学中，我们发现许多学生在语法学习上存在很大的困难，导致他们的语言运用能力受到限制。首先，学生在初中阶段未能打下扎实的语法基础，使得他们在高中阶段的学习中感到力不从心。具体表现在对基础语法知识的掌握不牢固，如动词时态